期末语文复习答案与名著阅读(全部).pptVIP

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古文复习题答案 居高位、享厚禄的人谋划这件事的,你又何必参与呢? 2、衣食这类养生的东西,我不敢独自享受,一定要把它分给别人。 3、祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数目,一定要依照实情。 4、这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。 5、作战,是靠勇气的啊。 6、第一次击鼓,能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓,勇气就低落了,第三次击鼓后,勇气就没有了。 7、我与城北徐公相比,哪一个更美? 8、我的妻子认为我美,是偏爱我。 9、都认为(我)比徐公美。 10、大王受蒙蔽很严重!  11、能在公共场所议论我的人,使我的耳中能听到的,授给下等奖赏。 12、这就是所说的在朝廷之上战胜了敌国。   13、年纪将近90岁,面对着山居住。 14、凭借您的力量,连魁父这座小山丘也平不了,又能把太行、王屋山怎么样呢?况且哪里放土石呢? 15、冬夏换季,才能往返一次。 16、你太不聪明了! 17、你思想顽固,顽固得到了不可改变的地步。 18、子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,愁什么挖不平? (一) 1.“花已尽” “日晚倦梳头”  2.(1)作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁; (2)用形象的比喻(“载不动”的愁),抒发愁之重,重得无法承载。 (二) 1.C 2.(1)突出塞下孤城与内地景象的不同,(2)点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。(2分) 3.因尚束达到建立军功、勒石燕然的目的.所以虽思乡却难回的矛盾心理。(2分) 4.大漠孤烟直,长河落日圆。 (三) 1.C 2.叙事(描写)(写出其中一项即可)抒情 3.颜色雪白(‘淡白”),花开繁茂(“满城”)。 4.“亲射虎”:作者要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,虽然年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。 “遣玛唐”:词人以魏尚自喻,表达了他希望重获朝廷重用。 5.【甲】表达了词人要建功立业的决心. 【乙】流露了诗人的惆怅,感叹人生短暂、美景易逝. 示例:但愿人长久,千里共婵娟。(《明月几时有》) (四) 1、①求 ②辗转反侧; 友之、乐之。 2、①蒹葭 白露 道阻 水中 ②含蓄美、意境美、回环美、音乐美。 ③ a此句诗情景交融,刻画了凄美的秋景图; b“蒹葭苍苍,白露为霜。”写出了萧瑟冷落的秋景,全诗笼上了一层凄清落寞的情调,男主人翘首河另一方的心仪已久的女子; c诗句给人一种隔雾看花、若隐若现、朦胧之感。 《曹刿论战》 1.(1)独自专有;(2)尽力做好本分的事; (3)追赶,追击;(d)击鼓(进军) 2.大大小小的案件,我虽然不能一一明察,也一定根据实情处理。 3.把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。 4.长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民,并能听从曹刿的指挥;泓水之战失败的根本原因在于宋襄公自以为是,不接受子鱼的正确意见。 5.相同之处:两人都重视观察敌情,善于捕捉有利战机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻:子鱼主张“其未既济”的时机发动进攻。 《邹忌讽齐王纳谏》 1.①偏爱,②指责,③讽刺,④爱好、喜好 2.C 3.①我确实知道自己不如徐公漂亮。 ②这就是所谓在朝廷上战胜别国(或这就是(人们)所说的在朝廷上就能战胜别的国家的事情。) 4.第一问,邹忌是设喻(委婉)进谏,虞世南是直言进谏。 第二问,关键是考虑提意见的效果,围绕这个中心选择恰当的方式;选择时应该考虑到对象的性格、提意见的场合等相关因素。 《愚公移山》 1.C 2.D 3.译文:于是率领挑担子的三个儿孙,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚运到渤海的边上。 4.写出邻家小孩积极参与挖山的动作、神情。 “始龀” 表现他的幼小,孩子天真、可爱 “跳往助之”的“跳”字,把孩子兴奋、稚气生动地描摹了出来。 5.不同一:出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”,一个“献”字表明她对愚公的关心;智叟不是提出疑问,“笑而止之”是对愚公的否定,“甚矣,汝之不惠”更加强了否定的意思。 不同二:语气不同。两人虽然都用了反问的句式,但其妻的语气是委婉的,智叟的语气是刻薄的。前者是一种担心,后者则是一种嘲讽。 现代文阅读(一) 1、(1)华安到美国作交换生,我在机场目送他;(2) 父亲送我到教书的大学报到,我目送父亲的小货车离开;(3) 父亲住院,我目送他的轮椅没入门后;(4)父亲离世,我在火葬场最后一次目送他。 2、渲染了环境的寂寥冷清,衬托出我只能目送儿子离开,却无法进入长大了的儿子内心世界的深深落寞与无奈。 3、(1)“挪”写出了队伍移动的缓慢,我在送别时目光紧随儿子的背影而动的关切与不舍,表现了母亲爱子的深情。“闪”字写出了儿子动作的快速,急于登

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