同伴教育在肺癌患者护理中的应用效果研究.docVIP

精品论文 参考文献 同伴教育在肺癌患者护理中的应用效果研究 西南医科大学附属中医院肿瘤科 646000 【摘 要】目的探讨同伴教育在肺癌患者护理中的应用效果。方法以我科2013年1月至 2015年 1 月间收治的100例肺癌患者为研究对象，随机分为观察组与对照组，对照组行常规护理，观察组在此基础上增加同伴教育项目，比较两组患者造口护理认知水平、自我护理技能和意识、社会适应性、生活质量和对护理服务满意度之间的差异。结果观察组患者造口护理认知水平、自我护理技能和意识、社会适应性、生活质量和对护理服务满意度均高于对照组，其差异有统计学意义。结论同伴教育在肺癌患者的护理中有积极作用，其可以提高患者的健康知识、增强其自我护理技能和意识、提高其社会适应性，并对改善其生活质量和提高其对护理服务的满意度有积极作用。 【关键词】同伴教育；肺癌；护理 【中图分类号】R734.2 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867（2016）09-201-02 随着社会结构的变化，人类的疾病谱也发生了很大改变，恶性肿瘤的发病率正呈现逐年上升的趋势［1］。肺癌是发病率和死亡率增长最快，对人群健康和生命威胁最大的恶性肿瘤之一。目前，对于肺癌最有效的治疗方法为化疗，虽然效果较明显，但其会给患者带来极大的生理及心理问题，严重影响患者生活质量。同伴教育是指使具有相同年龄、性别、生活环