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昆明第五污水处理厂实习报告 昆明理工大学信息工程与自动化学院 班级：测控081班 姓名： 学号： 前言： 实习:顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。 实习对于我们大学生对知识的掌握、了解以及应用来说是非常重要，也非常具有意义的：一、了解职业与行业，确认喜欢或擅长的职业了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；反之，就要寻找新的工作方向。二、为从学生向职场人士转变做准备　　人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。三、增强找工作时的竞争优势 曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。 一、 实习目的 通过实习，使我们学习和了解污水处理的全过程以及组织管理等知识，培养我们树立理论联系实际的工作作风，以及现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养我们进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而实习则是在教师指导下由学生自己向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 通过跟班实习，我们对书本上抽象的概念有了一个深层次的理解和深化，真正了解了污水处理厂的工艺流程。同时，我们在了解基本工艺流程的基础上能够结合所学的知识进行总结归纳，并与目前较流行的先进工艺进行对比，找出其优缺点，与此同时，可以了解一下工作人员的具体职能，便于以后就业和努力方向。 二、昆明第五污水处理厂的情况介绍： 1、五厂位于北市区金色大道盘龙江东岸，一期工程于2002年10月建成投入运行，挖掘改造工程于2008年扩建完成，二期工程于2009年10月29日进入运行阶段。 2、日处理规模18.5万吨，占地10.8公顷（108000平方米），服务人口达到35万人。 3、主要负责收集处理松花坝水库以南、火车北站以北、长虫山以西、穿金路和白龙路以东的生活污水。 4、是昆明利用世界银行贷款排水子项目之一。 5、2002年投入运行以来，出水指标全部达到GB18918-2002中的一级B标，待二期工程调试完成、正式使用之后，出水达到一级A标。 6、本厂采用的工艺为：一级物理处理和二级A20微孔曝气改良型脱氮除磷工艺。 工艺流程介绍： 图2工艺流程图 粗格栅：首先污水通过污水管网汇集到我厂，首先到达的是粗格栅，粗格栅的种类分别有：直格栅、弧形格栅、回转式格栅、阶梯格栅。粗格栅的间距一般在：40mm左右，细格栅则在：16-25mm左右。粗格栅的作用主要是拦截一些较大的漂浮物和悬浮物。以保证后续处理构筑物及设备的正常运行。经过首次过滤的污水就进入水泵运送到细格栅。 沉砂池：沉砂池分为三类：旋流式、平流式、曝气沉砂池。经过细格栅的污水到达沉砂池。作用主要是从污水中分离密度较大的无机颗粒，以重力分离为基础，使无机物颗粒沉淀。 生反池：1.经过沉砂池的污水就来到了我们的生物反应池，生物发的定义：就是利用微生物新陈代谢功能，使污水中呈溶解的胶体状态的有机污染物被降解并转化为无害物，使污水得以净化，属于生物处理法的工艺主要有活性污泥法，生物膜法。 2.提到生物处理我们就要说一下活性污泥了，活性污泥法是当前使用最广泛的一种生物处理法。将空气连续鼓入曝气池的污水中，经过一段时间，水中即形成繁殖