论教育再生产_教育功能的社会学审视论教育再生产_教育功能的社会学审视.pdf

( ) 贵州师范大学学报 社会科学版 2009 年第 1期 Jou rnal of Guizhou Norm al University ( Social Science) (总第 156 期 ) 论教育再生产 ① ———教育功能的社会学审视 张家军 (西南大学 教育科学研究所 ,重庆 　400715) 摘 　要 :人们通常认为教育的主要功能是传递文化。其实 ,这仅仅看到了教育的表面功能 ,而没有看到教育的深层功能。 教育其实还具有再生产的功能。“再生产 ”指的是学校知识直接有助于现存经济和政治结构的意识形态 ,实践和特权制 度的合法化与永久性的某些特点。教育再生产主要包括教育的社会再生产和教育的文化再生产两大类。占统治地位的 阶层通过利用手中的职权 ,将符合自己阶层需要和利益的知识筛选进学校的教育体系中 ,并对筛选出来的知识加以分层 和组织 , 同时利用考试等评价手段来引导学生的价值观及其发展 , 以实现其最大程度的控制。 关键词 :教育 ;再生产 ;选择 ;分层 ;组织 ;评价 中图分类号: G40 - 052　　文献标识码 : A　　文章编号 : 1001 - 733X (2009) 01 - 0106 - 07 On the Reproduction of Educa tion : A Study of Function of Educa tion from the Perspective of Soc iology ZHANG J iajun (Research Institute of Educational Science, Southwest University, Chongqing 400715, China) Abstract: The function of education is usually believed to transm it culture, which stop s at the superficial level but not the es sence. Education also has the function of rep roduction that means knowledge from educational institutes will affect the ideology of economy and politics, the p ractice, the legalization of p rivileges, and the permanence. Educational rep roduction includes two categories, social rep roduction and cultural rep roduction. The p rivileged take the advantage of their power to select educational contents that meet their need and interest, and to classify and organize the selected knowledge