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体育社会学体育社会学教学 第一章? 社会学与体育社会学 一、教学目的与要求 通过本章学习，学生应该能够阐释社会学和体育社会学的含义，列举体育社会学研究的内容，体育社会学的性质、研究对象、研究领域、研究方法，为了解体育社会学与其他相关学科的关系，解释体育社会学的研究方法。为以后各章节内容的学习打下一个良好基础。 二、教学重点与难点 本章教学重点是重点内容是体育社会学研究对象和性质。难点是体育社会学与社会学及体育社会科学的关系。教学过程中应采用学生讨论的形式对上述内容进行对比分析。 三、教学内容 第一章? 社会学与体育社会学 第一节? 社会学概述 一、社会学的定义 1、社会学的创始人法国学者孔德认为：社会学是“关于社会现象的根本原则的实证研究”，社会学就是社会的百科全书。 2、《大英百科全书》认为：社会学是研究具体问题的行为科学，即“社会学是关于人类行为科学的一个分支学科，旨在探索人之间社会关系及人之间和集体之间相互交往和相互影响的原因及其结果”。 3、日本出版的《世界大百科词典》认为：“社会学是一门研究人类社会共同生活的科学”。 4、我国学者基于对历史与现实社会的研究，认为：在现代社会，“社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学”。 社会学是一门研究社会的科学。从某种角度，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重对社会和人的关系，进行综合性的研究。 二、社会学的产生和发展 (一)　西方社会学产生的历史背景 西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。 第一，社会学是工业革命和经济变革的必然产物 社会学是大工业发展的产物。从18世纪末到19世纪初，工业革命使欧洲成为工业社会。大工业的进一步发展，使大量人口从农村转移到城市。科技水平的提高，增大了社会财富，而这些社会财富大都集中在新兴资产阶级手中，贫富分化的现象更加严重。一些固有的社会矛盾不但没有解决，而且出现了信的社会矛盾和问题，农民破产、工人失业、社会性的贫困和犯罪增加。这些矛盾和问题的发展和激化影响了社会的稳定。同时，资本主义经济的空前发展，使社会和家庭结构发生了新的变化，如何实现新的和谐，就迫使理论家不得不从理论和实践上寻找解救社会百病的良方，以稳定其社会制度。于是西方社会学应运而生。 第二，社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。 19世纪以后，近代理性实验科学的兴起，以力学和生物学为代表的自然科学取得厂长足的进步，自然科学的研究方法由“收集材料的科学”阶段迈入“整理材料的科学”阶段。达尔文生物进化论的创立，使“适者生存”的理论用于解释社会成为可能，从而出现了社会达尔文主义，社会学也从中分出一个分支。当时的社会学家将自然科学的调查统计方法和技术运用到社会研究领域，就为社会学以后的发展创造了必要的条件。 (二)　二次世界大战后西方社会学的主要流派 (1)　结构功能主义：其主要代表人物是美国的帕森斯(Talcott　parsons，1902—1979)和默顿(Robert King Merton，1920一? )。其主要观点是认为社会中的各个组织、各种职业、各个机构以及社会的各个部分都是相互依赖的，对共同具有的价值的意见一致是社会秩序形成的基本因素。 (2)? 冲突论：代表人物美国的科泽尔(Lewis Alfred Coder，1913---)他们认为，社会处处是矛盾、竞争和争权夺利，一部分人得势就意味着另一部分人遭受压抑。于是他们认为，在一定条件下，冲突具有保证社会连续性、减少对立两极产生的可能性、防止社会系统的僵化、增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。 (3)? 符号相互作用论：其主要代表人物是美国的布鲁默(Herbert George Blumer，1900---他们认为人与人之间的交流是通过符号来进行的。符号是包含着一定内容的信息，它在人和人的相互作用中具有一定的中介作用。人可以通过符号互相适应，共同行动。 (三)我国社会学的历史演变 1．中国社会学的艰难历程 西方社会学传人中国，是从1903年严复翻译的《群学肄言》正式出版算起的。至今已有90多年的历史了。严复作为中国旧民主主义革命时期向西方寻求救国救民的代表人物之一，译述西方的社会学著作的目的是用来表达自己的政治主张和社会思想。严复认为西方社会学的特点在于从事实的观察、归纳出发来认识社会，并用事实加以验证，而社会学的作用却用于帮助人们“了解社会系统存亡兴废的机制”。以后，章太炎等思想家相继翻译和介绍了西方和日本的社会学，到1919年中国的社会学有了较快的发展。尤其在30年代，许多大学相继建立了社会学系，形成了一套教学与科研相结合的薄弱体系。当时，有些爱国知识分子希望运用社会学的方法调查研究中国，为中国的进步做出贡献。他们对许多社会问题进行了研究，