医护一体化教学在口腔护理专业教学中的应用效果分析.docVIP

精品论文 参考文献 医护一体化教学在口腔护理专业教学中的应用效果分析 黄贵霞 李建琴 吴锡莲 　　(湛江中医学校 广东湛江 524094) 　　【摘要】目的：对医护一体化教学在口腔护理专业教学中的应用进行分析探讨，并对其教学效果进行评价。方法：本研究选取了80名口腔护理专业的学生，对其进行四手操作训练，整合学校教学资源，使医护同时进行四手操作的教学训练。结果：对学生进行医护一体化教学实训后，学生的综合考核得分均高于实训操作前，且Plt;0.05；在教学效果方面，学生的满意率也比较高，平均满意度达到了90.0%以上。结论：医护一体化教学在口腔护理专业教学中的应用效果明显，不仅提高了学生的操作和配合能力，而且能够较快地适应工作，值得推广使用。 　　【关键词】口腔护理专业；医护一体化；四手操作训练 　　【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）03-0248-02 　　随着生活水平不断地提高，人们对口腔的健康也越来越重视，口腔医疗卫生行业的市场也随之不断扩大，因此口腔护理人员也越来也紧缺。目前我国口腔医疗机构的现状是，大部分的护理人员是从普通护理专业招聘的，他们并没有接受过系统而规范的专业口腔学教育，普遍缺乏口腔护理的专业知识，在临床上适应缓慢，医护之间的配合