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BEC初级口语题型解题技巧　1. 考试说明 　　口语测试由3个部分构成，采取的形式是面试，有关商务话题的简短谈话和讨论。考生两人一组，有两位考官，一位提问，一位评分。评分的考官按以下四个标准给分：语法和词汇、谈话组织、发音、互动式交流。提问的考官对整个测试给个总分。 　　2. 测试重点 部分 形式和重点 时间 考生的重点 1 考官和每位考生的交谈 整体反应和社交语言。 2分钟左右 考官鼓励考生介绍自己，表达个人的意见。 ? 2 每位考生就商务话题做“小演讲” 组织一段较长的谈话。 提供信息，表达意见。 ?5分钟左右 考生根据提示，编一段有关商务话题的 简短谈话。 3 考生之间互相交谈，由考官作进一步提示。 表达意见，赞同与反对。 5分钟左右 考生得到有图画或文字提示，进行讨论，考官通过进一步口头提示推进讨论。 　　3. 测试形式 　　口语测试由两位口语考官，(一位提问官，一位评分官)对两位考生同时进行。提问官负责给每位考生的表现打总分，评分官负责对每一位考生的成绩进行分析评估。经过提问官的介绍后，评分官就不再参与交流。 　　口试两个一组进行。然而，如果考点的学生人数为奇数时，最后三位考生可以同时进行考试。 　　4. 题型分析 　　第一部分 　　在本部分，考官对每个考生轮流提问，问一些关于他们在哪里工作或者学习，在哪里居住或在业余时间做些什么的问题。对每位考生的提问会略微不同，并且不会严格按照顺序进行提问。这部分测试约两分钟左右。这部分，测试考生自我介绍的能力：提供有关自己的家庭、兴趣和工作的个人信息，并表达如何同意、反对或喜好等意见。 　　第二部分 　　本部分要求考生就商务相关话题演讲一分钟。考生可以从两个话题中选择一个。每个题目提供了一个中心点和三个要点，学生可以选择其中几点或全部要点进行发挥，但至少要讲45秒钟。学生有一分钟时间做准备(一个学生或三人组的准备时间相同)。每位考生发言之后，考官就其所说内容对另一位考生进行提问。这部分测试考生表达基本意思和组织较长谈话的能力。 　　第三部分 　　本部分是考生间的讨论考官概述一下要点，通过图片或文字提示帮助学生回答问题，要求考生谈论大约2分钟，考官可以进行恰当的引导，提问与主题有关的问题。这部分侧重测试考生使用广泛的语言技能进行恰当交流的能力。 　　5. 口语考试注意事项 　　由于两个人同时参加考试，所以大家不要对提给对方的问题掉以轻心，因为有很多题目是用What about you?或What do you think?方式问出的。 　　如果考试中有没听懂的题目，你一定要让考官重复一遍。你可以说Can you repeat it please?或Could lyou say that again?你的答案不应过于简单，应该尽量给出完整的答案，特别是对那些带有why的问题。 　　如果说得不对，你可以进行更正。剑桥大学很看重语言修复能力。但是你如果总在修改就会影响连贯表达，记住：语言流畅最重要。 　　回答问题前可以适当考虑一会儿，但时间不能太长。你可边考虑边说let me think/well，I think......。 　　口试中可以适当编造一些内容。因为口试只考查你的英语运用能力，而不调查你的个人情况。 　　如果在与同伴讨论问题时感到对方表达有困难，你可以帮助他(她)，把话题接过去。这样你在相互交流能力上就会取得高分。记住：你与另一个考生的关系是合作关系，而不是竞争关系。 　　6. 评分标准 　　根据以下的评分标准，即：语法和词汇、谈话组织、发音和互动式交流，并根据考生的整体表现，对考生进行评分，考生彼此之间互不影响。两位考官都给考生评分，评分官运用详细的评分标准给分，与考生谈话的考官参考评分标准给出总分，现将评分标准进一步描述如下：语法和词汇指对语法和词汇形式恰当运用的范围和准确性。BEC初级测试，需要一定程度的语法和词汇量。在这一水平，考生可能经常犯些小错，使用一些不适当的词组，但不应该对想要表达的意思表达不清楚。 　　话语组织 　　指每位考生谈话是否连贯，长度是否合适，回答是否切题。话语应符合BEC初级水平的要求。 　　发音 　　指考生发出可以理解的声音的能力。在BEC初级水平，通过恰当使用重读、节奏、语调和清楚的单个音素来表达意思，尽管听者偶尔可能感到费力。 　　互动式交流 　　指考生在谈话过程中积极参与的能力。在BEC初级，考生应该对轮流说话反应灵敏，并通过恰当地提问和回答使谈话能持续进行。