六一儿童节活动方案—年六一活动方案.docVIP

六一儿童节活动方案—年六一活动方案.doc

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六一儿童节活动方案—年六一活动方案

六一儿童节活动方案—年六一活动方案 六一儿童节活动方案、舞蹈、健 美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、 杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现精 、 新 ,每个节目时长不超过 5 ?分钟。 4、以班级为单位参赛,每个单位出 1? 个节目,参赛节目由班主 任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 5、为了保证节目的质量,各单位在 5? 月 1?6 ?日将节目内容、参演 人数上报学校少先队以便学校统一安排。 6?、 演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。 7、各班的伴奏音乐,要精心挑选,必须下载 m?p3? 格式,同时提 前到少队处进行拷贝, 若出现问题后果自负 成员: 金x、郜xx、戴xx、王 x、王 x、黄x、 雷x、唐x、任 xx?、白xx?、黄xx?; ? 十、注意事项: 1?、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立安全第一的思想, 认真做好活动期间学生的安全教育与管理, 确保活动安全顺利进行。 ?2、 注意个人周边环境卫生, ?不得在操场上和校园乱扔废弃物和垃圾。 ?3、各班主任必须指挥本班学生按指定区域、位置就坐,不得中途退 场。 ?4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出奖次,进行颁奖。 x?x小学 20?xx? 年 x?月 x日 六一儿童节活动方案 一年一度的六一国际儿童节即将到来,为了让xx中学及附近各生源学校的孩子们能够过上一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,展示各兄弟学校艺术和素质教育取得的丰硕成果。遵照上级指示并经学校研究决定,将邀请水湖中心学校城东地区各生源地学校共同举行庆六一文艺汇演。 一、活动安排: 1?、歌唱类: 以红歌为主,也可以是健康向上的题材,要求如下: ⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。 ⑵?必须配有音乐; ?2、演出类: 戏曲、舞蹈、乐器演奏、相声小品、课本剧等均可,节目内容要求积极健康,有创意,有新意,能体现校园精神及时代感,各兄弟学校至少出一个节目,尽力扩大学生参与面,最好是集体节目,同时参加演出的节目请自备服装、音乐等; ?3、其他活动: 绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分高低年级段设奖: 小学1-?3年级为低年级段,4-6?年级为高年级段;作文竞赛此次只针对4-6?年级和7-9?年级的学生,每校每年级可3篇,题目为2个任选一个: 、以我心目中的初级中学为题。提示: 先说说对学校的一些想法,然后说说自己心目中的学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的看法。 、以老师,我想对您说为题。提示: 先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话老师是我们的朋友,请同学们大胆表达。 二、活动 准备阶段: 5月13?日5月30日 彩排5月24日下午3:?30? 5?月30日下午3:?30? 汇演5月31日中午9:?00?11?:0?0 ?。 三、活动地点: 学校西教学楼前广场; 四、参加人员: 县局、水湖中心校有关领导,我校全体师生、生源地四所小学毕业班师生及部分学生家长。 五、工作人员安排: 统筹: 陈xx、仇xx ?主持人: 孟xx?、刘x等; ?艺术指导: 刘x、王xx?,并设想邀请陈xx等; ?会务联络: 陈xx;? 会场安排: 黄xx?; ?后勤: 韩xx、王xx;? 舞台、音响: 租用县剧团设备; 摄像: 王xx?; ?安全保卫: 学校门卫、各班主任。 六、补充说明: 1?、活动流程: 安排会场、介绍嘉宾、入场讲话、升旗仪式、活动项目展示、有序散会、合影留念。颁奖典礼可以根据具体时间,或者稍后举行; 2?、本次活动计划邀请部分学生家长参加,让家长进入学校了解我校的发展变化,让老师、家长、学生能相互沟通、相互交流,同时也是对学校教育的一种宣传; 3?、本次活动的目的就是想体现一种积极向上、乐观进取的精神,提高对城东中学校园文化的宣传,因此此次活动,除了文艺联欢评选出一二三等奖外,作文、绘画比赛的项目也各评出一二三等奖,对参加的同学都准备了鼓励奖,旨在鼓励学生参与进来,其中一等奖各一名、二等奖各两名、三等奖各三名,分别奖励不同等次的学习用品。 x?x中学 20?1X?年x月x日 六一儿童节活动方案 六一国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下: 一、活动目标 1?、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的

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