一个3m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上, 这时AO的距离为2.5m bb.pptVIP

14.2勾股定理的应用（1） 问题一 勾股定理的内容是什么? 问题二 如果已知三角形的三边长a、b、c，怎样判定这个三角形是否为直角三角形？ 一圆柱体的底面周长为２０cm, 高AB为４cm, BC是上底面的直径 .一只蚂蚁从点A出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C, 试求出爬行的最短路程．（精确到０.０１cm） 一辆装满货物的卡车,其外形高2.5米,宽1.6米,要开进厂门形状如图的某工厂,问这辆卡车能否通过该工厂的厂门? 　　一辆高３米，宽２.４米的卡车要通过一个半径为３.６米的半圆形隧道，它能顺利通过吗？ 练习 如图,从电杆离地面5米处向地面拉一条7米长的钢缆,求地面钢缆固定点A到电杆底部B的距离． 小 结 １、立体图形中路线最短的问题，往往是把立体图形展开，得到平面图形．根据“两点之间，线段最短” 确定行走路线，根据勾股定理计算出最短距离． ２、在解决实际问题时，首先要画出适当的示意图，将实际问题抽象为数学问题，并构建直角三角形模型，再运用勾股定理解决实际问题． 布置作业： 书面作业：教科书６０页习题１４.２的１、２、３． 实践探索：请同学们收集日常生活中可用勾股定理来解决的实际问题。 * * * * * * * * * * * * 千佛中学 杨水林 A C B 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． a b c a2+b2=c2 如果三角形的三边长a、b、c有关系：a2+b2=c2，那么这、个三角形是直角三角形． 小试身手 ： ? 如图，学校有一块长方形花园，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花园内走出了一条“路”，仅仅少走了________步路, 却踩伤了花草。 （假设1米为2步） 小试身手 ： ? 如图，学校有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”，仅仅少走了________步路, 却踩伤了花草。 （假设1米为2步） 小试身手 ： ? 如图，学校有一块长方形花园，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花园内走出了一条“路”，仅仅少走了________步路, 却踩伤了花草。 （假设1米为2步） 3 4 “路” A B C 5 几何画板演示 4 A B D C B C A D 如图，要登上8米高的建筑物BC，为了安全需要，需使梯子底端离建筑物距离AB为6米，问至少需要多长的梯子？ 8m B C A 6m 解：在Rt △ABC中， 根据勾股定理得： AC2= 62 + 82 =36+64 =100 即：AC=10（-10不合，舍去） 答：梯子至少长10米。 一个3m长的梯子AB,斜 靠在一竖直的墙AO上, 这时AO的距离为2.5m, 如果梯子的顶端A沿墙 下滑0.5m,那么梯子底 端B也外移0.5m吗? A C O B D 一个3m长的梯子AB,斜 靠在一竖直的墙AO上, 这时AO的距离为2.5m, 如果梯子的顶端A沿墙 下滑0.5m,那么梯子底 端B也外移0.5m吗? A C O B D 一个3m长的梯子AB,斜 靠在一竖直的墙AO上, 这时AO的距离为2.5m, 如果梯子的顶端A沿墙 下滑0.5m,那么梯子底 端B也外移0.5m吗? A C O B D 从题目和图形中，你能得到哪些信息？ A C O B D 分析:DB=OD-OB,求BD,可以 先求OB,OD. 在Rt△AOB中, 梯子的顶端沿墙下滑0.5m,梯子底端外移_______. 在Rt△AOB中， 在Rt△COD中， OD－OB = 2.236 －1.658 ≈0.58 0.58 m 2.3米 2米 A B C O D C O D H 练 一 练 O A １.２米 C D 3.6米 ３.６米 D C B O A 3米 B D A B C E 《九章算术》：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池正中央有一根芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇拉向水池一边的中点，它的顶端恰好到达池边的水面，请问这个水的深度与这根芦苇的长度各是多少？ X 2 5 2 (X+1) 2 + = X X+1 5 1 B A C 应用勾股定理解决实际问题的一般思路：