汉语语素指称时态 英语学习资料.ppt

汉语文化语用学 有人从社会网络那里开挖打地道 又有人从语言运用那里开挖打地道 结果, 两个地道口在语用学那里汇合 关于时间指示词的内容 语言适应的阶段: 适应过程表现为时间因素。(1 ) 一定的客观环境出现之后, 适应特征才能起作用; ( 2 )使适应特征起作用可能创造出一定的环境; ( 3 )直到后来的一定条件发挥作用, 适应特征才能起作用, 才能有效。第三种可能性的例子是: I hereby bequeath all my possessions to my wife( 我要将我的全部财产留给我妻)。注意, 说话人死去之后, 遗嘱才生效。 这与课上所讲的编码时间（coding time）和接受时间（receiving time）是相同的。 语言的缺陷 时态也是一种语境，钱先生的书上告诉我们，语言是有缺陷的： 第一, 客观世界进入语言世界时, 都被打了折扣。 第二, 语言符号有限, 不可能与极为丰富多采的世界一一对应。 第三, 语言总是落后于现实。 第四, 人类情感世界进入语言世界时, 受到更多的亏损。 由于语言有这样的缺陷，所以在一句话里利用语境来判断信息也是常见的，汉语中时态帮助判断时间指示词的所指信息是很多的 时态影响时间指示词的所指信息 让我们来看一些例子： 现在开始上课。 现在的姑娘了不得。 我不在乎将来，我只在乎我们的现在。 第一句中的“现在”指示的时间是说话人说完话的一段时间。 第二句中的“现在”指示的时间是与此时相近的之前与之后的一段时间。 第三句中的“现在”指示的时间是这对恋人眼前在一起的时间。 今天是我的生日。 今天已经去过超市了。 总是在今天生病，你要不想上我的课就直说！ 今天我是你的情人，明天我又变成你的仇人，这样的日子我受够了！ 第一句中“今天”指的是从0点到23点59分59秒这一段确切的时间。 第二句中“今天”指的是说话之前的某一时刻。 第三句中“今天”指的是每周老师上课这一天。 第四句中“今天”指的是丈夫对妻子好把她当情人的那些时间。 汉语时态特征词 “了”的几种用法 不少学习者都觉得“了”的用法比较难掌握，汉语的“了”在句子中主要有下面几种用法。“了”有两个。”了1”用在动词后。主要表示动作的完成。如动词有宾语，“了1”用在宾语前。“了2”用在句末，主要肯定事态出现了变化或即将出现变化，有成句的作用。如动词有宾语，“了2”用在宾语后。 1）表示已经发生的情况 2）表示动作的结束 3）表示已经发生的变化 4）表示动作的可能 表示已经发生的情况 “了”常常用在句末．说的是已经发生的事情。从语法上说，“了2”是语气助词，但它所表示的却是动作的时间： A．我去商店了。 B．昨天他们去长城了。 应该注意的是，用“了”的时候，句子中动词的宾语前一般不能加数量做定语，否则句子没有完，语义不清楚： A．我买本子了。—— 我已经买一个本子，还要买两个。 B．我看电影了。——我已经看一场电影了，还想看第二场电影。 在由“来、去、到”等组成的连动句中，“了”应该放在第二个动词或句词之后： A．他来北京学了几个月汉语。 B．我去年就来北京学习汉语了。 还应该特别注意的事，在否定句里，动词前应该用“没”，而“了”则不能再出现了：A．昨天他们没去长城。B．我还没吃完呢。 表示动作的结束 “了”一般用在动词后边，动词常常有宾语，而且宾语前应该有数量词语或其他成分做定语： A．小王买了一本书。 B．他已经做完了老师留的作业。 表示否定时动词前加“没”，同样不需要再出现“了”而且宾语前的数量词等也不能出现： A．他没吃苹果。 B．我没做作业。 · 在肯定句中，”了”后的宾语如果没有定语，句词就没有结束。应该在宾语后再加上其他动词性词语，构成连续的两个动作，而且这两个动作都可能在将来完成： A．我们下了课就回家。 B．他吃了饭就去上课。 这样的句子句末在有“了”时，句中的两个动作则表示已经完成的动作，因为句尾的“了”决定了全句动作发生的时间： A．他下了课回家了。 B．我吃了饭去上课了。 如果在表示动作结束的句子后再加上一个“了”，则表示句中所说的事情是从过去的时间持续到现在，并且还要继续下去：A．我吃了一个面包了。(我还要吃第二个面包。)B．我找了他三次了。(我还要来找她。) 表示已经发生的变化，动作的可能 这个“了”是语气词，表示的是情况的变化，应该放在旬末。要注意的是，否定旬里扔可以用“了”： A．雨停了。 B．不刮风了。 “了”的另一个发音是liao，用在可能补语中，表示动作的可能性或能否完成：A．她去得了。B．我去不了。 “着”的几种用法 “着”常两个发音，即zhe和zhao。前一个是动态助词，多表示动作的