评审高级职称个人总结.doc

个 人 业 务 工 作 总 结 广元市昭化区虎跳初级中学 苟玉显 苟玉显，男，现年岁，大专文化。本人19年9月参加工作，一直在农村山区学校从事初中教学工作，200年月晋升中学一级教师资格。自工作以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在整个教育教学工作中，各方面表现突出，圆满地完成教育教学任务。现将我的工作表现总结如下： 拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚决党的路线、方针、政策时事学习，积极参加各项健康有益的社会活动，把握方向，保持高的政治敏锐性始终党中央保持一致。同时，坚决贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，深知：百年大计，教育为本。国家发展，科技教育为先，深知自己责任重大，因而在工作中不断提醒和督促自己，信奉诚、正派做人，团结同事，严以律己，宽以待人。在工作中发挥主观能动性，与学校荣辱与共，工作，，把工作做实做细，在积极进取中不断完善自己。时代的责任促使我更加勤奋和努力地工作，既为教师，便应象蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。我信只有热爱自己的岗位，才能发挥无穷的才华和潜能，才能实现自己追求的理想目标。 教育上言传身教，严格要求，以身作则，感化学生注重情景，激发兴趣，提高欲望，顺势利导当好班主任，既教书又育人，把德育工作于班主任工作，寓之于课堂教学中。我从19年至，。在这二十多年的班主任工作中，我注重用文明的行学生，用高尚的思想引导学生做到以情动人，以理服人对学生出现的各种问题，尽可能做到及时预见，。在班级内抓重点，树榜样，坚持以点带面，以面促点，巧妙的班级活动结合起来，营造出良好的班风班纪。经过这二十多年班主任工作的历练，从中学到不少管理学生，教育学生的经验：那就是教师自己要用心，对待学生献爱心，对待差生有耐心，给中等学生树信心，让优等学生表决心让他们感觉到老师在关注深入到学生当中，与学生谈心，学生朋友，了解他们的家庭，了解他们的思想，了解他们的建立良好的师生，让学生感受到班级就是一个和睦、温暖、友好的大家庭老师既是慈母，也是严父。培养学生的管理能力，让学生成为自己的得力助手，共同管理好班级，增强班级凝聚力、向心力。年来，我所带过的个班级，我都全身心地去帮助他们树立正确的人生观和价值观，在生活上关心他们，在学习和纪律上严格要求他们，帮助他们健全的人格，树立良好的道德品质和良好的社会责任感。师生之间在学习上是良师，在生活上是益友，处处为学生做出榜样，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。 年来在我所任教过的地方，深受家长信赖，师生好评，多次得到当地政府及学校的表彰和奖励。所教过的学生，更是用他们朴素的语言、微小的举动让我从内心深处真切的感受到教育教学带给我的成就感。 199年，，：“老师，您”。，我去参加一个的葬礼时，碰到一个中年人，他说：“老师，您还认得我吗？我是张三杰”，我不好意思说不认得，只能说：“你现在在干什么呢？”他回答说：“不好意思！当初没有听您的话，没有学好，当了几年兵，现在转到内蒙古某市工作，混到个厅级 ，老师抽个时间去我那里耍哈”。 一张票，，几句聊天，这些微小的举动、朴素的语言难道不是我多年来在教育教学上倾心付出的成就吗? （二）教学工作 任现职以来，一直任初中教学工作， “一课一得”的教育理念，实学生自主学习营造轻松、活泼、积极的学习氛围，采用学生乐于接受的方法全面提学生的学习能力备课时，我不备教材、备教法，备学生、备学法，根据教材内容和学生的实际，设计适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间等都作详细的安排。认真写好教案，做到每一课都“有备而来”，课后及时，写好后记，总结经验，。 授课时，努力使教学清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求、学习能力和年龄特征，让各个层次的学生都得到提高。 作业布置做到精有针对性，有层次性。力求每一次练习效。同时作业批改及时，做到有的放矢，。 课后辅导，分层。不同层次的学生进行相应的辅导对生的辅导，不局限于知识的辅导，，努力让他们感觉到学并不是一件难事，更不是一件痛苦的事情，而是一件轻松愉快、充满乐趣的事通常后进生存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做后进生的转化工作时，我特别注重他们的知识的补充，这样，就会使他们学得轻松，进步较快，兴趣和求知欲也会随之增加。我所带的每一届学生中，都有许多被成功转化的后进生的事例。如：20级有一位叫的同学，成绩一般，但学习意识强在教研组内，任劳任怨，严以律己，宽以待人，热情关心每一位同事；积极参加教研教改，乐于把自己探索出的学教学新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进教育教学工作的不断提高。 年来的辛勤工作，，受到家长、社会、学校的一致好评。成功