网络安全建设与网络社会治理试题(附上全部答案).doc

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网络安全建设与网络社会治理试题(附上全部答案)

网络安全建设与网络社会治理试题库 一、单选题(每题1分,共20题) 1、2008年5月1日,我国正式实施 ( B ),政府网站的开通,被认为是推动政府改革的重要措施。 ????A、深化政府改革纪要 ????B、政府信息公开条例 ????C、政府的职能改革 D、加强政府信息公开 2、2011年,(??D )成为全球年度获得专利最多的公司。P105 ????A、百度 ????B、微软 ????C、苹果 ????D、谷歌 3、网络“抄袭”纠纷频发反映了(??A )P105 ????A、互联网产业创新活力不足 ????B、互联网诚信缺失 ????C、互联网市场行为亟待规范 ????D、互联网立法工作的滞后 4、网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入,破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和(????)。P58?? ????A、网络诈骗、犯罪动机 ????B、网络犯罪、网络色情 ????C、网络色情、高智能化 ????D、犯罪动机、高智能化 5、网络安全技术层面的特性有可控性、可用性、完整性、保密性和(??D?? )A、多样性 ????B、复杂性 ????C、可操作性 ????D、不可否认性 6、2012年3月份,美国总统奥巴马宣布启动( A??),旨在提高从庞大而复杂的科学数据中提取知识的能力。P13 ????A、大数据研究与开发计划 ????B、大数据获取与提取计划 ????C、大数据安全保护计划 ????D、DT计划 7、在互联网环境中,网络舆论的形成变得较为复杂,但大致遵循( C )模式。P122 ????A、新闻信息——舆论形成 ????B、民间舆论——新闻报道 ????C、产生话题——话题持续存活——形成网络舆论——网络舆论发展——网络舆论平息 ????D、产生话题——形成网络舆论——网络舆论平息 8、下列关于互惠原则说法不正确的是( C )。P186 ????A、互惠原则是网络道德的主要原则之一 ????B、网络信息交流和网络服务具有双向性 ????C、网络主体只承担义务 ????D、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正 9、信息安全经历了三个发展阶段,以下(?? )不属于这三个发展阶段。 ????A、通信保密阶段 ????B、数据加密阶段 ????C、信息安全阶段 ????D、安全保障阶段 10、2012年12月28日全国人大常委会通过了( A ),标志着网络信息保护立法工作翻开了新篇章 P40 ????A、《关于加强网络信息保护的决定》 ????B、《网络游戏管理暂行办法》 ????C、《非金融机构支付服务管理办法》 ????D、《互联网信息管理办法》 11、广义的网络信息保密性是指( ) ????A、利用密码技术对信息进行加密处理,以防止信息泄漏和保护信息不为非授权用户掌握 ????B、保证数据在传输、存储等过程中不被非法修改 ????C、对数据的截获、篡改采取完整性标识的生成与检验技术 ????D、保守国家机密,或是未经信息拥有者的许可,不得非法泄漏该保密信息给非授权人员 ??12、(??A?? )作为互联网的诞生地,其互联网发展速度非常之快,信息化程度也是世界之最 P9 ????A、美国 ????B、日本 ????C、中国 ????D、德国 13、(?? B)出台了世界第一部规范互联网传播的法律《多媒体法》P84 ????A、美国 ????B、德国 ????C、英国 ????D、新加坡 14、( D)是加强对互联网不良信息的行政监管 P169 ????A、完善目前互联网建设的法律法规 ????B、制定治理互联网不良信息的专门性法律法规 ????C、健全互联网的立法体制 ????D、设立专门的行政监管部门 15、信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是( D )。 ????A、技术 ????B、策略 ????C、管理制度 ????D、人 16、网络安全一般是指网络系统的硬件、软件及其(??C??)受到保护,不因偶然的或者恶意的原因而遭受破坏、更改、泄漏,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。P2 ????A、系统中的文件 ????B、系统中的图片 ????C、系统中的数据 ????D、系统中的视频 17、行为人有意制造和发布有害的、虚假的、过时的和无用的不良信息称为(?? )。 ????A、信息污染 ????B、网络垃圾 ????C、网络谣言 ????D、虚假信息 二、多选题(每题2分,共20题) 21、网络主体要提高自身的道德修养,要做到( ABD?? )方面。P200 A、提高自己的道德修养水平 B、提高自己的道德修养层次 C、提高自己的网络技术水平 D、坚决同不道德的网络行为作斗争 22、( ABCD?? )会对信息安全所产生的威胁P31 A、计算机病毒的扩散与攻击 B、信息系统自身的脆弱性 C、

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