走一步，再走一步4.pptVIP

人的一生会遇到许多这样或那样的困难，例如，父亲突然下岗了，家中经济陷入困境；你自以为学习挺努力，可升入中学后，却发现和别人差距挺大；你想和同学们搞好关系，可又感到大家不理解……当你经受了这些困难以后，你也许会感到困惑，感到茫然若失，怎样面对人生道路上的这些困难遭遇呢？《走一步，再走一步》中那个孩子的脱险经历一定能给你带来不少启示。 莫顿 亨特，美国作家。本文是作者65岁时写的回忆性叙事散文，是过来人的经验之谈。他写了作者童年一次爬山“遇险”“脱险”的经历，其中蕴含着深刻的生活哲理，那么，就让我们一起进入下面的学习。 * 听课文录音思考完成下列问题： 1．课文写了一件什么事？ 2．标明每个自然段的序号。 3．用波浪线划出课文中写“我”的心理活动的语句。 4．课文哪一段写悬崖？ 1.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？ 3.课文什么地方写“我”再走一步？“走一步”和“再走一步”在写法上有什么不同？ 2.父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？ 讨论 4.父亲是怎么知道“我”陷入困境的？课文中几次写到杰利？是详写还是略写？能否略去不写杰利？为什么？ 5.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？ 6.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？（“我”永远忘不了的经验指的是什么?） 爬