2015.9计算机信息管理基础课程实验教学大纲.docVIP

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2015.9计算机信息管理基础课程实验教学大纲

《计算机信息管理基础》课程实验教学大纲 大纲制定时间:2015年7月 课程名称:计算机信息管理基础 课程负责人:王欣如 The fundamental of computer information management 课程分类:公共基础课 课程类型:必修 使用专业:全校各专业 课程总学时: 64(32+32) 学时 课程总学分:3.0 学分 实验学时:32 学时 实验学分:1.0 学分 开课单位:计算机学院基础系 实验教学的目的、任务与要求 《计算机信息管理基础》是我校非计算机专业的计算机基础系列课程中第三层次(计算机应用基础)中的一门重要课程。 本课程的实验教学目的是进一步提高学生的计算机应用能力,建立信息管理的基本概念,加强学生对关系数据库技术的理解和掌握,提高学生从系统的角度获取、分析、处理、利用信息的能力,培养学生使用管理信息系统的理论方法来分析问题和解决实际问题的能力。 根据实验目的,本实验课程采用“项目小组”的实验组织形式,由学生自由组成项目小组,并由项目小组选择一个开发项目,所有实验均以此开发项目为背景,按照具体实验要求完成各具体的实验。通过项目开发过程,应使学生达到以下要求 : (1)了解管理信息系统的一般开发流程。 (2)了解项目管理的基本方法和过程。 (3)理解和掌握关系数据库及其相关知识,能够使用数据库管理系统SQLServer 2008进行相应的数据库操作和管理。 (4)结合系统分析的一般过程,理解并掌握数据流图的作用,能使用PowerDesigner ProcessAnalyst建立系统的功能模型,学会绘制数据流图概念数据模型(CDM)和物理数据模型(PDM)的设计 PowerDesigner进行数据建模。 (6)结合信息系统设计的基本方法和程序设计方法,完成项目的系统设计。 (7)熟练掌握应用开发工具Visual Studio 2010。能够使用Visual Studio 2010 对项目小组所选开发项目进行应用程序的开发。 (8)理解程序设计的整个流程并能够初步建立起软件工程的思想,具备一定的信息系统的综合开发能力。 (9)培养相关技术文档的编写能力和学生开发信息系统的综合能力。 (10)培养学生良好的团队合作精神。 本实验分课内上机实验和课外进行项目设计两部分,要求学生提交“实验报告”和“系统项目文档”。其中,“系统项目文档”的目录格式如下: 1. 项目文档格式要求 项目文档采用打印稿。文档各个部分的要求如下。 1)文档封面格式要求: 2)目录 采用word的文档自动生成方式来自动生成文档的目录。 3)文档纸张和字体要求 纸张:A4 文档一级标题:3号黑体 文档二级及各部分小标题:4号黑体 内容:5号宋体 段落:20磅PowerDesigner绘制出概念模型CDM和物理模型PDM。 7) 功能模块图 根据分析给出所设计的功能模块图。 8) 代码设计 给出项目中所涉及的数据项代码结构及含义说明。 9) 数据库(表)设计 根据E-R图及关系的规范化,转化成数据库表。给出表结构。 10) IPO设计(输入、处理、输出) 给出每个功能模块的输入界面设计结果; 给出每个功能模块的输出界面设计结果; 给出每个功能模块的处理描述,可以用流程图、自然语言、判断树和判断表等工具。 11) 提交的结果 提供能选课、排课、退选、打印课表功能的选课系统。包括 (1)小组完整的开发项目文档,文档格式按教材附录给出; (2)提交电子文档、程序文件到Sakai平台上 2)讨论、确定自己熟悉的事务, 3)表达业务流程,确定实体对象、属性1、了解SQLSERVER 数据库管理系统,熟悉SQLSERVER 2008数据库操作环境 2、掌握的定义与使用; 掌握的使用; 2、熟练使用数据库操纵语言对数据库进行增,删,改等基本操作; 2 设计与综合 3 SQL语言的使用 1、了解SQL的常用命令 2、掌握SQL中的常用的简单SELECT语句 3、能够对已经建立好的数据库中的数据进行简单的查询操作。 2 设计与综合 4 复杂Select语句的使用 1、掌握SQL的查询语句 2、熟练地掌握SQL中的常用SELECT语句 3、能够对已经建立好的数据库中的数据进行各种查询操作。 2 设计与综合 0 实验准备 准备工作:1)、在需求分析结果的基础上提取系统要处理的实体及其关系;2)、确定每个实体的属性,并建立E-R图。 课前准备 不占用课堂实验时间 5 使用PowerDesigner建立数据流图 1、深刻理解数据流图的概念及其在项目开发中的作用。

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