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§7指、对数函数,幂函数
指数、对数以及指数函数与对数函数,是高中代数非常重要的内容。无论在高考及数学竞赛中,都具有重要地位。熟练掌握指数对数概念及其运算性质,熟练掌握指数函数与对数函数这一对反函数的性质、图象及其相互关系,对学习好高中函数知识,意义重大。
一、 指数概念与对数概念:
指数的概念是由乘方概念推广而来的。相同因数相乘a·a……a(n个)=an导出乘方,这里的n为正整数。从初中开始,首先将n推广为全体整数;然后把乘方、开方统一起来,推广为有理指数;最后,在实数范围内建立起指数概念。
欧拉指出:“对数源出于指数”。一般地,如果a(a0,a≠1)的b次幂等于N,就是ab=N,那么数b叫做以a为底N的对数,记作:logaN=b
其中a叫做对数的底数,N叫做真数。
ab=N与b=logaN是一对等价的式子,这里a是给定的不等于1的正常数。当给出b求N时,是指数运算,当给出N求b时,是对数运算。指数运算与对数运算互逆的运算。
二、指数运算与对数运算的性质
1.指数运算性质主要有3条:
ax·ay=ax+y,(ax)y=axy,(ab)x=ax·bx(a0,a≠1,b0,b≠1)
2.对数运算法则(性质)也有3条:
(1)loga(MN)=logaM+logaN (2)logaM/N=logaM-logaN (3)logaMn=nlogaM(n∈R) (a0,a≠1,M0,N0)
3.指数运算与对数运算的关系:
X=alogax;mlogan=nlogam
4.负数和零没有对数;1的对数是零,即loga1=0;底的对数是1,即logaa=1
5.对数换底公式及其推论:
换底公式:logaN=logbN/logba 推论1:logamNn=(n/m)logaN 推论2:
三、指数函数与对数函数
函数y=ax(a0,且a≠1)叫做指数函数。它的基本情况是:
(1)定义域为全体实数(-∞,+∞) (2)值域为正实数(0,+∞),从而函数没有最大值与最小值,有下界,y0 (3)对应关系为一一映射,从而存在反函数--对数函数。 (4)单调性是:当a1时为增函数;当0a1时,为减函数。 (5)无奇偶性,是非奇非偶函数,但y=ax与y=a - x的图象关于y轴对称,y=ax与y= -ax的图象关于x轴对称;y=ax与y=logax的图象关于直线y=x对称。 (6)有两个特殊点:零点(0,1),不变点(1,a) (7)抽象性质:f(x)=ax(a0,a≠1), f(x+y)=f(x)·f(y),f(x-y)=f(x)/f(y)
函数y=logax(a0,且a≠1)叫做对数函数,它的基本情况是:
(1)定义域为正实数(0,+∞) (2)值域为全体实数(-∞,+∞) (3)对应关系为一一映射,因而有反函数——指数函数。 (4)单调性是:当a1时是增函数,当0a1时是减函数。 (5)无奇偶性。但y=logax与y=log(1/a)x关于x轴对称,y=logax与y=loga(-x)图象关于y轴对称,y=logax与y=ax图象关于直线y=x对称。 (6)有特殊点(1,0),(a,1) (7)抽象运算性质f(x)=logax(a0,a≠1), f(x·y)=f(x)+f(y), f(x/y)=f(x)-f(y)
例题讲解
1.若f(x)=(ax/(ax+√a)),求f(1/1001)+f(2/1001)+f(3/1001)+…+f(1000/1001)
2.5log25等于:( )
(A)1/2 (B)(1/5)10log25 (C)10log45 (D)10log52
3.计算
4.试比较(122002+1)/(122003+1)与(122003+1)/(122004+1)的大小。
5.已知(a,b为实数)且f(lglog310)=5,则f(lglg3)的值是( )
(A)-5 (B)-3 (C)3 (D)随a,b的取值而定
6.已知函数y=((10x-10-x)/2)(X∈R)
(1)求反函数y=f-1(x) (2)判断函数y=f-1(x)是奇函数还是偶函数
7.已知函数f(x)=loga((1+x)/(1-x))(a>0,a≠1)
(1)求f(x)的定义域 (2)判断f(x)的奇偶性并给以证明; (3)当a>1时,求使f(x)>0的x取值范围; (4)求它的反函数f-1(x)
8.22003的十进制表示是个P位数,52003的十进位表示是个q位数,则p+q= 。
9.已知x2-2x+loga(a2-a)=0有一正
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