網路寫作學習社群網站之實施問題與教學運用策略研究.pdfVIP

第十届全球华人计算机教育应用会议 GCCCE2006 论文集 網路寫作學習社群網站之實施問題與教學運用策略 Implementation Problems and Instructional Strategies of Web-Based Composition Learning Community Website 張基成 李烟長 臺北科技大學技術及職業教育研究所 臺北 電子郵箱 f10980@ntut.edu.tw 摘要 本研究運用已建置完成的小學學童網路寫作學習社群網站 做為輔助教師寫 作教學以及學童課後輔助學習 以瞭解的實施情況與遭遇的相關問題 並提出有效的 教學運用策略 在教學實施上遭遇到一些的困難與限制有 (1)學生發表的作品過多 授課老師批閱不及 (2)作品批閱無法顧及個別差 (3)學生上網時間不足 (4)學生中 文輸入不夠熟練等 提出的有效教學運用策略有 (1)利用加分制度鼓勵學生發表作品 以及分享學習資源 (2)要求學生觀摩欣賞同儕的作品 並發表評語 (3)定期更新教材 內容 提供多元與動態的學習活動 (4