古典诗歌鉴赏周 晶.ppt

古典诗歌鉴赏 大连第二十三中学 周晶 中学高级教师 鉴赏角度： 1、 整体感知，把握全诗的主旨，领悟诗歌的思想情感。 （全诗塑造了什么形象、表达了什么情感。） 2、赏析抒情的手法和技巧。 （是怎样塑造形象、传情达意的。） 古诗鉴赏(一) 诗歌的形象和思想内容 一、形象 诗歌形象——人物形象、自然景物形象。 （一）人物形象 （二）景物形象——意象、意境 ※ 二、思想情感 （一）人物形象： 1、一般指抒情主人公即诗人自己。 《离骚》《将进酒》《白马篇》《声声慢》 2、其他形象 《迢迢牵牛星》《孔雀东南飞》《湘夫人》《静女》《兵车行》《过华清宫绝句》 3、二者兼备 《氓》《静女》《琵琶行》《江城子》 （二）景物形象——意象 《 山居秋瞑》《登高》《旅夜抒怀》《阁夜》《登岳阳楼》《石头城》《锦瑟》 1、意象 （1）概念： 意象是诗人的思想感情与客观物象融合的艺术形象。 （2）具有特定文化象征意义的意象 月 水 杨柳 菊（松、竹、梅、兰、莲） 鹧鸪、蟋蟀、杜鹃…… 约定俗成的隐喻意象 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁． 　　日——帝王 回看天际下中