江西省铅山一中2015届高三生物上学期第二次诊断性测试试题(零班).doc

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江西省铅山一中2015届高三生物上学期第二次诊断性测试试题(零班)

铅山一中2015届高三0A阶段诊断性测试 生物试题(二) 第Ⅰ卷(选择题 50分) 选择题(25小题,每小题2分,共50分) 1、雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外)。有人提出“形态相同的个体群集能降低被捕食的风险”。为探究此假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈,乙组同时抛出2个相同棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。下列有关说法正确的是 A、.本实验中项圈相当于该草原上的雌鹿 B实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿和雄鹿 C测试时要求甲乙丙3组抛出项圈或棍棒的距离均相同 D若丙组平均时间大于其他两组,则实验结果支持该假说 某种牧草体内形成氰的途径为:前体物质→产氰糖苷→氰。基因A控制前体物质生成产氰糖苷,基因B控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表: 高茎与矮茎分别由基因E、e控制。亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交,F1均表现为氰、高茎。假设三对等位基因自由组合,则F2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占5、在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的反应速率的影响如下图所示,其中Km表示当反应速率达到最大反应速率(Vmax)一半时的反应物浓度。下列说法中正确的是 A.适当升高温度,Vmax和Km均

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