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海宁市实验小学第二届校园菊花文化节活动方案
海宁市实验小学第二届校园菊花文化节活动方案
一、活动背景:
菊花有千姿百态的形,绚丽多彩的色,芬芳四溢的香,凌风斗寒的品格。为了丰富学生们的课余文化生活,培养和发展学生的创造力,提高学生的科技与艺术素养,以学生独特的视角去观察世界,捕捉身边的美景胜事,用心灵去发现并记录人生舞台上的真、善、美,让学生在实践活动中增长才干,我校将于11月中旬至12底举办第二届“校园菊花节”。
二、活动时间:11月15日至12月20日。
三、菊花文化节活动领导小组成员:
组长:高吾林 副组长:常利娟 姚伟国 殷张萍
组员:总辅导员、综合实践教师及各班班主任
四、活动要求:
1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次菊花文化节顺利进行。
2.体现特色、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校综合实践教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的特色。
3.注意各个项目的资料收集,包括文章、照片、成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次菊花文化节圆满、成功的进行和完成。
4.整个菊花文化节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
五、活动内容:
活动一:菊花栽培技术研究展
负责老师:王海龙
1.菊花文化节开幕,花盆里的菊花陆续摆放校园行政楼、教学楼走廊和木亭下。
2.各中队通过班队活动或思品课、综合实践活动等途径, 结合学生年龄特点开展主题教育。
3.展示学生研究菊花栽培技术的成果。
活动二:以“菊”为主题的摄影、绘画、书法比赛。
1.绘画比赛,描绘菊花姿态
负责老师:周志霞 朱晓祥 各班主任
参加对象:三~六年级
要求:
A、绘画内容围绕“菊”为主题进行自由创作;
B、绘画纸为40cm×60cm
C、作品反面右下角注明:作品题目(主题)、作者班级、作者姓名、指导老师。
D、作品上交时间:每班推荐2~3件作品于12月
E、评奖方式:设一、二、三等奖若干名。评委:美术组教师。
2.摄影比赛,欣赏菊花风采
负责老师:王海龙
比赛对象:三~六年级每班2名同学参加。
比赛规则
(1)比赛分指定摄影和自由摄影两个内容。
(2)指定摄影为参赛选手自带摄影器材,指定在学校花棚为菊花展摄影。
(3)自由摄影则学生可由家长指导拍摄家庭或家长单位菊花品种。
(4)每位参赛选手需要交电子照片8张,印制的4张。每张照片应取个富有诗意的名称。
奖励设置:设一等奖,二等奖若干名。
3.书法比赛,赞美菊花精神
负责老师:陈立刚
参加对象:三至六年级
比赛项目:
A、书法内容围绕“菊”为主题进行自由创作;
B、宣纸为四尺对开或四尺整张;
C、作品反面右下角注明:作品题目(主题)、作者班级、作者姓名、指导老师。
D、作品上交时间:每班推荐毛笔和钢笔书法作品2~3件,于12月15日前上交到书法组陈立刚老师。
E、评奖方式:设一、二、三等奖若干名。评委:各年级书法教师
活动三:以“菊”为主题的征文、诗文诵读比赛
1.观察日记、抒情散文评比,赞美菊花精神
负责老师:陈英 马瑜琴 王芳 赵琴
(1)参加对象:三~六年级
(2)要求:
A、观察日记可以是对自己或家人种养菊花的观察日记,要求学生观察身边的家人培育菊花的感受,叙写自己在生活中的养护菊花的发现。
B、抒情散文可以是抒情散文诗等;
C、抒情散文和观察日记必须具有一定的质量标准,即具有科学性、创造性和抒情性;
D、不准抄袭,如发现取消比赛资格;
E、 作品上交时间:三、四年级每班选送1——2篇,五、六年级每班选送2——3篇,于12月15日前上交到各年级语文组长,评选采用。
G、本项由各班班主任老师和语文组组长共同负责推荐评比。
H、评奖方式:设一、二、三等奖若干名。
2.“颂菊”诗文诵读比赛,感受诗文魅力
负责老师: 芮春燕 王海龙
具体内容:朗诵各朝各代的描写菊花的诗文
(1)参加对象:五、六年级
(2)要求:
A、必选诗文朗诵10首,抽签一首必诵。
B、 自选诗文一首朗诵;
C、 本项活动具体由班主任老师负责推荐参赛学生,语文老师负责指导。
D、评奖方式:设一、二、三等奖若干名。
活动时间另行通知
活动四:综合实践小组菊花栽培研究
负责老师:王海龙
各班推荐3名学生,参加综合实践小课题研究指导
每班学生认养五盆菊花,由学生个人或小组栽种,亲身体验做小花农,亲眼观察菊花从含苞到开花的全过程。至校园菊花节开幕时将花搬回学校展览,菊花节结束后搬回花圃研究菊花栽培过程。
六、活动评价
活动结束后,将各个活动的成绩在校园网进行公布表彰。
七、其它说明:
如活动中途因特殊原因,影响活动进程的将作适当调整
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