焦村小学考试评价制度.docVIP

焦村小学考试评价制度 2009—2010学年 （一）指导思想 ??? 以国家教育部关于“减负”精神为指针，以《关于小学考试制度改革的意见》为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，借鉴市县一级学校的实践经验，坚持正确导向，以学为本，改革评价内容、形式、方法，构建起有利于素质教育实施，有利于学生主动健康成长的科学评价体系，积极探索等级加特长加评语的评价模式，为促进学校的全面发展，全体学生整体综合水平的提高服务。 ?? （二）工作原则 小学考试制度改革工作总的原则是：采取性量结合的形式，淡化分数评价，强化等级评定；淡化评价功能，强化反馈功能；淡化终结性评价，强化形成性评价，有利于推动教学领域的改革，有利于全体学生的全面素质的提高与发展，为全面实施素质教育提供助推力。 ? （三）主要内容 ??? 1、考试学科：语文、数学；考查学科：思想品德、社会、自然、体育、音乐、美术、劳动、英语、信息技术教育。 ??? 2、考试内容 ??? 语文：基础知识、含汉语拼音、汉字、词语、句子；听话、说话、听读、朗读、背诵；阅读；写作。 ??? 数学：基础知识、含概念、性质、法则、公式；口算；笔算（试题）；应用题分析；实际操作。 ??? 3、考查内容：基础知识、动手能力（含实验、操作、制作）、实际应用（含考察、社会实践活动）。以问卷的形式体现知识的应用情况。 ?? （四）评价方法 ??? 要构建一套