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反比例函数doc 必须有所知，否则不如死。——罗曼·罗兰 课题：九年级数学上册第五章 反比例函数 主讲教师：海丰县附城二中 洪泽春老师hfiaw@ 一、教学内容（课本P131本章第一小节） 背景分析：函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念，是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型，学生曾在七年级下册和八年级上册学习过变量之间的关系和一次函数等内容，对函数已有了初步的认识，在此基础上讨论反比例函数可以进一步领悟函数的概念并积累研究函数性质的方法及用函数观点处理实际问题的经验，为后继学习二次函数等产生积极的影响。 二、教学目的： 　　（1）从现实情境和学生已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的相互关系，加深对函数概念的理解。 　　（2）经历抽象反比例函数概念的进程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念。 　　（3）体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程。培养学生的观察能力，及数学地发现问题，解决问题的能力。 三、重点、难点、关键 　　（1）理解和领会反比例函数的概念； 　　（2）难点：领悟反比例函数的概念； 　　（3）关键：从现实情意和所学的知识入手，探索两个变量之间的相依关系。 四、教学方法：小组合作、探究式 五、教学过程 　（一）创设情境，引入新课 　　1、把一张一百元换成50元的人民币，可得几张？换成10元的人民币可得几