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小学三年级语文下册第二单元测试卷 本文由886699lzj贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 小学三年级语文第二单元测试卷 班别： 姓名： 座号 第一部分 基础积累与运用（40 分） 一、 我会看拼音，写词语。 分） （8 cuì niǎo chèn shān pí láo （ ） （ ） （ ） táo tuō qīnɡ cuì páo xiào （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 分） （4 泛（ ）淑（ ）竿（ 眨（ ）珠（ ）杆（ 三、 多音字组词。 分） （4 得分： ōu zhōu （ ） kuò dà （ ） ）载（ ）栽（ ） ） 四、写出反义词。 分） （6 清——（ ） 廉——（ ） 罚——（ 善——（ ） 掠——（ ） 懒——（ 五、选词填空。 分） （5 灵活 灵巧 机灵 灵敏 1、尽管小鱼很（ ） ，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、姐姐心思（ ） ，经常做些精致的小玩意送给我。 3、我家的小狗的嗅觉十分（ ） 。 ４、翠鸟有一双透亮（ ）灵活的眼睛。 六、在（ ）里填上合适的词语。 分） （4 清脆的（ ） 各式各样的（ ） 修建（ 陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ 七、按要求完成下列句子。 分） （4 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。 变成比喻句： 2、北风刮着。 扩句： 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。 变成把字句： 变成被字句： 八、把下列的诗句补充完整。 分） （7 1、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。 2、万壑树参天， 。 3、穿花硖碟 ， 蜻蜓 。 4、 飞白鹭， 转黄鹂。 ） ） ） ） 第二部分 阅读积累与运用（30 分） （一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。 （15 分） 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上 的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像 赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。 分） （3 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。 分） （3 3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ， 把 比作赤褐色的衬衫。 分） （3 4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。 分） （3 5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。 分） （3 （二）阅读《青蛙》片段，回答问题。 （15 分） 青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上， 只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里， 那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。 可是奇怪， 青蛙一只也不吃， 竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在 青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 青蛙的眼睛非常 tè shū （ ） ，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。 【 】 虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨 qīnɡ chǔ（ ） ，还能判断 什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。所以 拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。 1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。 分） （2 2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。 分） （3 3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。 分） （4 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 4、将下列的关联词正确地填在【 】里。 分） （2 如果…….就…… 只要……都……. 5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。 （2 分） 6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ ” ，错的画“×”（2 分） 。 （１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。 （ ） （２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。 ） （ （３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。 （ ） 第三部分 习作（３０分） 这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告， 制止噪音污染……要求写一件事，把重点部分写具体。 1