团队合作4099864630.pptVIP

帮助你学习如何在团队环境中有效地工作  田甜：PPT,搜集资料，讲课件 周路莹：团队合作策划书，搜集资料，组织游戏 参与者：09328、09329全体同学 传话筒 　　培训师写一段话，让一组或几组学员的第一位组员过目，不准记录，不准朗读，之后请他将信息悄悄地转告第二位学员，注意不能让其他学员听到，依次传递，让最后一位学员将他听到和理解的信息写在白板上，这时培训师再公布他一开始的那段话，看看有什么区别。 动物园 活动内容： 在这轮游戏里，每个成员都要扮演一种动物。如：第一个人说（一只），第二个人就要说一个动物的名字，比如说（小狗），第三个人就要说（叫），如果有一只的话，后面的人就要喊（汪），如果有两只的话，就要有两个人喊（汪），就这样依次类推下去，直到出现最后的赢家为止。 007 由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音“零”再任指另外一人，第三个人则发 音“柒”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪”者不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状。--出错者念绕口令！ 目的：由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，锻炼组员的灵敏度、观察能力。活跃组织气氛，破冰。 五个简单的问题 目标：人类的某些行为、态度 或反应受遗传、环境、文化等影响是可以预料的。 通过观察力的培养， 你就能发现人类的一些行为的规律。用实例说明某些行为是可以预料的， 培养学员的观察力 时间：15分钟 教具：根据人数每人配备一张纸、一支笔 过程：首先发给每位与会学员一张纸和一支笔。 请他们在听到五个问题后迅速给出答案。 答案应为他们的第一反应。然后快速说出问题： 1． 你最喜爱的颜色是什么？ 2． 说出一件家具。 3． 说出一种花。 4． 在1~4之间选一个数字。 5． 说出动物园中的一种动物。  绕口令 《喇嘛与哑巴》 打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭； 打北边来了个喇嘛，手里提了个TA獭MA犸。 提着獭犸的喇嘛要拿TA獭MA犸换别着喇叭的哑巴的喇叭； 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。 不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭； 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。 喇嘛回家炖獭犸； 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。 * 这种情况可能很普遍，特别对于一些新入职的员工可能很难解决。建议讲解内容包括： 即使别人没有激情，也让自己保持激情； 用你的激情带动整个团队； 用积极的建设性意见让老板明白团队成员的感受，并告诉他你认为应当怎样激励团队。 ”不打不成交“ 思维的碰撞才有火花 繁体汉字”谈“的释义，关键在于”火“上加”火“，提倡的是具有建设性的冲突。但别忘了”听“在先！先听后谈（说）。 My case: encourage the subordinates to challenge me at the meeting. * 信息共享是团队合作最大的好处之一。整个团队拥有丰富的知识，而每一个成员都会贡献各自的知识，也得到新的知识。帮助员工认识到他们的知识是团队知识的一部分。他们应当意识到自己有责任随时与团队成员分享有用的知识。 中医看病：先望、闻、问、切，再开药方。 I dislike the simplified Chinese “listen”, and like the complex one. Why? The simple one comes first with “mouth” but the complex one comes with “ears” – this is exactly in line with the effective communication - use your ear first (listen), then your mouth (speak). You can’t reverse. The God gave us two ears and eyes respectively, he wanted us to listen and see more rather than talk more.. Chinese “聪“. Only if you listen with empathy, you will be smart “Cong”. 14.07-16.30 21:00/ 23:27-24:06/ 25:04-29:52 * 然后给出下列答案：红色、椅子、玫瑰、3、狮子。 1． 每个问题有几人“答对”？ （请“答对”者举手。选择这些答案的人数多的惊人。）2． 在你看来说明了什么问题？