陪伴孩子快乐阅读PPT.pptVIP

如何陪伴孩子 快乐阅读 一、了解阅读对孩子的重要性 1、丰富幼儿的口语表达 （语言是交流的重要工具，口语表达不好的孩子影响其交往，途径：多说） 2、搭建从口语到书面语的平台 （1.5—3岁左右是口语发展的关键期，4-6岁时书面语发展的关键期。） 3、有助各种能力提升（理解、记忆、思维、动手、情商等）。 4、很好的促进亲子关系 《励学篇》  作者：赵恒 　　富家不用买良田，书中自有千钟粟。 　　安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 　　娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 　　出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 　　男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读 《见面》 小狗见面，亲亲鼻尖。 小兔见面，把头点点。 娃娃见面，把手牵牵。 三、如何陪伴孩子阅读 1、创造良好的阅读环境 （有书可读，家长引领示范） 2、选择适合孩子阅读的图书材料 A、有一定教育意义和价值的图书 B、图画色彩鲜明 C、适合孩子这个年龄段 D、根据孩子的发展需要进行选择阅读材料 四、陪伴孩子阅读的一些方法 1、尊重孩子，以孩子为主。 2、时间和兴趣点的把握 3、以兴趣培养和良好的阅读习惯为导向 4、图书只是载体，要挖掘图书背后隐含价值。 （看小老虎和大老鼠故事） 5.注重游戏性和娱乐性（表演或游戏） 6、和现实生活接轨，用故事或者儿歌中的良好行为习惯感染教育孩子。 温馨提示： 1、下周二上午半日活动开放98;30——12:00 小班、中班集体教育活动和游戏活动 托班游戏活动。 2、国庆节放假时间：周六休息一天，周日、周一周二正常上班。 周三—下周二，7天（下下周三入园） 感谢大家聆听 惠济区古荥幼儿园“半日活动开放” 安排 一、8:30—9:00：活动安排 二、9:00—9;30：教育活动 三、9;30—10:00：生活活动 四、10:00—10:20：课间操 五、10:20—10:40：亲子游戏 六、10:40—11:20：室内活动 七、11;20—12;00:午餐时间 请您配合： 1、教育活动不打扰孩子。 2、观察、分析、记录。 3、积极参与、积极配合。 4、听从教师安排。 5、注意安全，讲究卫生。 谢谢大家的支持、配合、理解！ 让我们共同携手， 为孩子的健康成长保驾护航！