纯洁性学习剖析材料 2.docVIP

纯洁性学习剖析材料 党的纯洁性学习教育活动剖析材料按照上级的统一部署，自从在全县纪检监察干部中开展 “?对党忠诚”教育、保持党的纯洁性“扪心自问”活动以来，按照实施方案要求，坚持将学习贯穿教育活动全过程，通过学习教育阶段系统学习了胡锦涛同志在中央纪委十七届七次全会上的讲话精神、《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《廉政准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》和中央、省、市、县纪委全会精神，通过报纸、网络等形式学习了全国优秀纪检监察干部王瑛、钟世才、张建国等同志的先进事迹，集中收看了全省纪检监察系统先进个人李天福报告会，现场聆听了全市保持党的纯洁性教育先进事迹报告团成员的精彩演讲。认真加以消化吸收抄写了读书笔记，撰写了心得体会。经过学习进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、提高了党性修养、夯实了纯洁基础。按照要求从自己是否履行了入党誓言，是否履行了《党章》规定，是否严格执行《廉政准则》，是否执行了《若干规定》，是否履行了纪检监察职责五个方面进行了扪心自问，通过对照检查发现自己在学习、思想、作风、工作上尚有不小差距，现将自我剖析情况汇报如下： ? ? ? ? 一、存在问题- 1? -? ? 1?、在学习态度、学习效果上尚有差距。学习观念不强，态度不够端正，自身的理论水平相对与新时期纪检工作需要相距较远，学习上不够积极主动，只是把学习政治理论当作一项任务去完成。有时感到学习理论知识只是虚指标，学多学少都无所谓，工作量才是硬指标。导致学习效果不佳，理论和实践脱节，不能用先进的理论去指导纪检工作的实践。 ? 2?、在思想作风、思想纯洁上尚有差距。对当前社会所面临的形势没有完成清醒的认识，宗旨意识滑坡，全心全意为人民服务思想淡化，不能保证做任何事情首先坚持将党的利益和人民利益放在首位，将人民群众的所思、所想、所急、所盼作为一切工作的出发点和落脚点，对于工作中出现的问题和困难容易产生思想波动。 ?3、工作能力、工作实绩上尚有差距。因为自己分管工作范围广、头绪多，加之转岗从事纪检工作时间不长，虽然自己以前也从事过纪检工作，但离新时期纪检工作要求还有很大距离。对领导和上级安排的工作虽然能够积极按质按量去完成，但在工作上缺少创新意识，，缺乏突破条框的勇气，存在不求有功但求无过的消极思想。工作的积极性和主动性没有充分发挥出来，纪检监察工作成效和人民群众和上级要求仍需在以后工作中努力提高。 ?4、作风建设、作风纯洁上尚感有差距。因时间和精力所限，对自己所包片和分管范围内的工作，深入基层少、听取汇报多，不能真正地了解和掌握基层的真实情况和人民群众的合理诉求。缺乏批评与自我批评意识，牵涉到一些得罪人、处理人的事情就会变得犹豫不决，瞻前顾后，对于基层党员干部存在的不正确行为总是给自己找借口维护农村的和谐稳定，不能进行坚持不懈的斗争和坚决有力的制止，有护短现象。 ? ? ?二、思想根源针对自己以上存在四个方面的问题，通过与其他同事之间，领导之间的谈心，自己进行了扪心自问，深刻剖析，产生问题的根源是： ? ? ? 1?、学习缺乏系统性。没有制定系统科学的学习计划，学习多为被动学和运动学。只有在工作中遇到困难时才想到去通过学习来解决或者在上级组织的系列学习教育活动中去应付学习，这样往往起不到学习应该有的作用，达不到学习和实践相互补充、相互促进的预期效果。 ?2、思想缺乏坚定性。对现实生活中存在的一些社会现象有时不能做出科学正确的判断，容易遭受外界因素的影响的左右，造成思想波动，意识滑坡，直接影响坚持全心全意为人民服务的坚定性，从而导致行动与意识产生偏差，直接影响为民服务效果。 ?3、工作缺乏主动性。认为按照目前的干部任用工作体制，自己的有效工作年限就是本届任期的五年，多少存在“不求有功、但求无过”的消极应付思想，表现为保成绩、怕失误、按常规、少冒险，没有积极主动地全身心投入为民服务的工作实践，不能以改革发展的创新的精神去开展纪检监察工作，去为经济发展保驾护航、贡献力量。 ? 4?、作风缺乏务实性。不能长期坚持求真务实的作风，顾上下、看左右，认为自己的监督对象多为熟识的基层干部和一起共事多年的班子成员，即使是他们的工作中出现了一些小问题和失误，总是顾及相互的面子和感情而不去做坚持不懈的斗争。同时，对于基层的一些情况，没有真正静下心来、沉下身去、设身处地亲自去解决，而仅仅停留在听汇报、看报告，造成认识上的偏差，直接影响工作效果。以后无论是在工作上，还是在日常生活中， 都要带头落实“八个坚持，八个反对”要求，严格执行廉洁自律各项规定，时刻以“五严守、五禁止”严格要求自己。按照“四重四戒四促”的保持党的纯洁性要求，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以全国优秀共产党员和优秀纪检监察干部为榜样