群众路线”教育实践心得体会.docVIP

“群众路线”教育实践心得体会 ?地着眼全局、面向基层，夯实秘书工作发展的根基。秘书工作数据的源头在基层，秘书工作事业的发展靠群众，夯实基层基础才能确保秘书工作数据真实可信，才能切实提升服务“两个率先”大局的能力水平。近年来，通过大力开展“三解三促”、基层规范化建设等活动，我们帮助基层解决了一些实际问题，得到了基层的普遍拥护和支持，但是基层秘书工作仍然面临众多问题，影响和制约着秘书工作事业长远发展，影响和制约着服务型秘书工作建设。深入开展群众路线教育实践活动，就是要教育引导党员干部进一步端正秘书工作服务指导思想，把秘书工作用户呼声作为第一信号，把基层迫切需求作为第一选择，把社会群众满意作为第一标准，把为秘书工作用户、调查单位、秘书工作基层服务的意识，转化为加强秘书工作改革发展的正确思路、实际能力和落实举措，不断取得建设现代化服务型秘书工作的新进展、新成效。 第三，着力在坚持求真务实上下功夫，切实解决作风上存在的突出问题。这次教育实践活动，中央明确要求以作风建设为重点，促进党员干部特别是领导干部作风转变，并强调反对“四风”。“四风”第一条就是形式主义。我们搞群众路线教育是不是在走过场，是不是浮在表面，是不是应付了事，群众最清楚。要把求真务实的精神和作风贯穿于整个活动的每个环节、每个细节当中，作为判定教育实践活动成效的一条重要标准，努力提升活动质量和成效。习近平总书记提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，省委结合我省实际，提出要提高解决“四风”问题的针对性，突出抓好“四查四治”。这个基本方法对于秘书工作系统来讲，同样具有很强的针对性和指导性。近年来，我局持之以恒加强党员干部队伍建设，作风情况有了明显改进，但脱离基层、脱离群众的现象仍然存在。我们要通过教育实践活动，认真查找、着力解决群众观念方面的问题，把“四查四治”与我局党员干部的思想、学习、工作实际结合起来，找准病症、深挖病根、对症下药，对作风之弊、行为之垢切实来一次大排查大检修大扫除，使教育实践活动真正有的放矢、取得实效。要坚持边学边查边改，针对基层、群众反映的突出问题，有条件的马上改，一时没有条件的创造条件改，确有客观原因不能立即改的也要实事求是解释清楚，让大家看到我们真心为群众着想的务实态度，以实打实的工作成效赢得人民群众的支持。既要认真落实中央和省委统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不减少、不变通、不走样，把“规定动作”完成好、做到位；又要紧密结合工作实际，积极创新活动载体和形式，使“自选动作”有特色、出亮点，重点推出一批新的服务举措、形成一批重大调研成果、完善一批内部管理制度、树立一批基层先进典型、解决一批制约发展难题，确保教育实践活动既规范扎实，又富有创意。 第四，着力在发动群众参与上下功夫，把活动打造成群众满意工程。从某种意义上讲，群众的参与程度，是教育实践活动成效高低的一项关键因素。搞群众路线教育实践，离不开群众的广泛参与和互动，否则活动就变成了自说自话、自弹自唱的“独角戏”。教育实践活动，一定要求教基层，问计于民，普惠于众。要通过到基层调研、座谈听取意见，以及网络、信函征求意见等方式，畅通人民群众参与活动的渠道和方式，让群众参与、让群众监督、让群众检验。要广泛听取省级部门、社会各界对省局工作的意见和建议，实事求是地进行分析研究、认真解决，增强教育实践活动的开放性、公开性、透明度和可信度。要通过基层、群众广泛参与所产生的促进和监督效应，督促党员干部认真对照中央“八项规定”、省委“十项规定”、省局“十二项规定”检查自身问题，努力达到洗洗澡、出出汗、排排毒、治治病的目的，达到思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立的目标。 第五，着力在建立长效机制上下功夫，创新完善各项制度规范。坚持把制度建设贯穿教育实践活动始终，注重从体制机制上解决问题，建立促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，坚持用制度规范管权管事管人。具体讲，一要强化正风肃纪上见行动。按照为民务实清廉要求，在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限“四有”要求制定整改方案、抓好整改落实。二要在提高服务能力上明目标。围绕全省“两个率先”大局，加强重点目标任务监测秘书工作，不断提高服务决策、服务大局的能力；围绕巩固拓展四大工程、建设服务型秘书工作等秘书工作改革发展重大问题，深入秘书工作基层、深入调查对象，不断提高调查研究、推动发展的能力；围绕基层群众关心的焦点难点问题，制定切实可行的措施，努力做好事、办实事、解难事，提高服务基层、服务群众的能力；围绕秘书工作数据质量存在的突出问题，不断完善管理体系和管理办法，提高秘书工作科学管理、质量把控的能力；吸收借鉴先进理念，加大改革创新力度，不断提