海南大学学风建设工程实施方案.docVIP

海南大学学风建设工程实施方案 为切实加强和改进学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，营造团结、严谨、求实、创新的学习氛围，提高人才培养质量，完成立德树人根本任务，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生为本、立德树人原则，围绕学校中心工作，努力建设学生成长成才服务体系，培育学生的创新精神和综合能力。 二、建设目标 1、使学生形成自主学习和终身学习的习惯，培养出具有扎实的专业知识和基本功，具有创新意识和实践应用技能，具有良好的道德品质和人格修养的应用型、复合型和自主学习型的高素质人才。 2、从教育、管理、服务三个层面出发，培养学生的学习兴趣，使学生具有明确的学习目标，积极的学习态度，自觉遵守校规校纪和考风考纪，努力实现“零作弊”目标，杜绝考试作弊现象，降低课程不及格率。 3、建设独具特色的优良学风体系，形成创建先进班集体、争当先进个人的良好风气。 4、全面推进学风、班风、舍风建设，使学生广泛参与学风建设工程，参与人数达100%。 5、营造追求卓越、争先进的校园文化氛围，使优秀的学生更优秀，落后学生明显进步。 6、鼓励学生敢于冒尖、勇于创新，积极参加各类科技竞赛与实验技能竞赛，全面推进大学生创新实践与动手能力。 7、获得国家级、省级、校级先进集体和个人奖励的数量明显提高。 三、组织机构 学校成立学风建设工作领导小组。组长由分管学生工作和教学工作校领导担任，成员包括学工部、研工部、教务处、团委、后勤集团等部门负责人和各学院分管学生工作、教学工作的领导。学风建设领导小组办公室设在学工部，学工部（处）长兼任办公室主任，具体负责学风建设活动的检查和落实。 各学院要在学风建设工作领导小组的指导下成立学院学风建设工作小组，以主管学生工作和分管教学工作院领导为组长，学工办、教研办、系主任代表、团委、学生会等为主要成员，学风建设工作小组设在学工办，具体负责学院学风建设工作的组织和实施。 建设内容和安排 （一）建设内容 各学院要在学工部、研工部、教务处、团委的指导下，重点做好10个方面的学风建设活动，促进学风建设的进一步好转。 1、“抓专业思想促学风”。帮助学生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学生活，变“要我学”为“我要学”。 2、“抓课外活动促学风”。认真开展“挑战杯”等特色活动，开展暑期社会实践活动，提高学生综合能力及培养团队协作精神，增强学生成才的责任感和使命感。 3、“抓专业技能促学风”。鼓励学生参加大学英语四、六级考试、计算机考试及与专业相关的技能等级资格证书的考试，全面提高学生的综合素质，提高就业竞争力。 4、“抓考研备考促学风”。积极营造“考研”的舆论氛围，为立志考研的学生提供及时服务，做好学生考研的指导工作，做到“报考前引导，考试前辅导，复试前指导”，让学生学有目标，学有动力。 5、“抓学生科研促学风”。大力提倡和鼓励学生开展各项科研活动，举办学生学术论坛等活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力的培养。坚决贯彻落实教育部《学位论文作假行为处理办法》，采取多种方式和手段强化对学位论文的审查工作，以促进学生恪守学术道德和学术规范，杜绝学位论文作假行为发生。 6、“抓考风考纪促学风”。切实抓好考风考纪教育动员工作，召开诚信教育专题班会，学习学校文件，宣讲考试纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，同时对少数违纪违规的学生按规定及时从严处理。 7、“抓师德建设促学风”。进行教师课堂教学行为规范专项建设和检查活动，激发教师改进和改善教学方式的热情，提升教学质量，发挥师德风范的育人作用，促进良好教风的形成。 8、“抓文明创建促学风”。重点针对学生出勤率、旷课率及宿舍卫生、纪律和安全予以专项检查，培养学生良好的学习及生活习惯。 9、“抓服务育人促学风”。充分发挥辅导员、班主任的作用，落实学生工作进公寓、辅导员听课及谈心制度，有效打造服务育人平台，完善管理育人、心灵教育育人、资困育人工作机制。 10、“抓典型模范促学风”。同时认真作好各类奖助学金的评审，优秀学生的评选与表彰工作，及时树立典型，营造争先创优的学习氛围。真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。 （二）项目安排 学风建设既要注重常规，又要突出品牌，形成亮点。在抓好常规工作之时，学风建设工作领导小组每年将筹备资金，通过项目化、基地化的形式，有选择、有导向性地资助各学院学风建设亮点项目，达到以点带面的示范性效果。实施步骤分为宣传动员、申报立项、中期检查、答辩交流和总结表彰五个阶段。 1、宣传动员阶段。召开学风建设动员会、学生座谈会、教师座谈会，开展学风建设大讨论，部署落实学风建设各项工作，签署责任书。鼓励老师、学生为学校的学风