CYU孙权劝学363.pptVIP

1、找出孙权劝学“劝”的内容，并揣摩他说话时的语气。 小结 5、请解释刮目相待并造句。 * * 孙权 字仲谋，三国时吴国的国君。 吕蒙 三国时吴国大将，武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。 学习目标 1、理解文章的主旨 2、体会文中的人物 语言 3、积累文言知识 请同学们找出本文要积累的文学常识 听课文朗读， 注意字音、停顿 卿（ ）孰（ ） 涂（ ）更（ ） qīng tú gēng shú 涂通途，道路。 齐读课文，在疑难字词上做记号 用自己的话 复述课文 1、卿今当涂掌事 2、蒙辞以军中多务 3、孤岂欲卿治经为博士邪 4、见往事耳 5、及鲁肃过寻阳 当道，当权 用 研究儒家经典 知道 到 （1）“不可不学”写出了怎样的口气？表现了他怎样的心理？ 用双重否定的形式，语气坚决。 语重心长，谆谆告诫。 （2）“孤岂欲卿治经为博士邪？”表达了怎样的心态？ “邪”表反问语气。可见孙权对吕蒙不听劝告的不悦，有责备的意味。 （3）“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为 大有所益。”这样说有什么作用？ 现身说法，言辞恳切。 2、请二位同学分角色朗读蒙、肃对话，要求尽量读准说话时的语气，语调。 （1）“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的心理？说明了什么？ 十分惊讶。 这句话从侧面反映吕蒙的惊人变化。 （2）“士别三日，即 更刮目相待，大兄何见事之晚乎？”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情？ 自得、自豪。 用自己的话表演 用课文的话表演 本文通过对话展示情节，言简意丰。 有个成语是说读书对人们大有益处，它能够概括本文的内容，试问是哪个成语？ 1、《资治通鉴》是________主持编纂的一部______体通史，记载了从________到______共_____年的史事。 编年 战国 1362 司马光 2、司马光是北宋_____家、______家。 政治 史学 五代 3、选出红色词的正确意思。 （1）权谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” A、告诉，对……说 B、叫做，称为 C、认为，以为 D、所谓 (2）卿今当涂掌事A． 沿途掌管做事 B．在安徽省当涂县做事 C．掌权管事 （3）蒙辞以军中多务。 A.告辞 B.推辞 C.辞谢 （4）但当涉猎，见往事耳。A．过水去打猎 B 浏览群书不做深入研究 C．干涉别人打猎 （5）卿今者才略 A.谋略 B.略微 C.省略 *