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中考资源网 初中化学测试要求与复习教学策略 厦门市教育科学研究院 傅兴春 fuxcs@163.com 说在前面的话-化学科测试要求与实现 初中化学教学的意义 为高中提供合格的新生 为社会提供有一定化学素养，能利用化学知识提高生存能力、提高生活质量、有一定化学视野的人 初中化学教学测试体系的特点 更注意基本知识、基本技能、基本方法和基本观念的考查 更加注意初高中衔接，体现初高中一体教学的目标 更加注意学习能力和科学素养的考查，注重学习未来的学习能力和学习潜能的考查 更加关注学生身边的事（生活、生产、活动） 符合学生发展的初中化学评价体系建立的案例 从中考命题实践看初中化学的教学 农村初中化学教学的特点分析 说在前面的话-对新课程的化学教学建议 理解初中化学教学的本质，充分理解初中化学知识的体系和认识知识的本源 充分设计好教学，让教学中的知识、方法、情感、观念等有机结合起来，使各类知识的在新课程教学中就得到训练 注意学生的自主学习能力的培养，应用建构主义学习理论组织好课堂教学 注意继续在教学中应用新课程理念 注意化学实验的教学 复习课教学的现状 “今天的复习课真没劲，也不知道老师是怎样想的？好像我们什么都不懂似的。真不过瘾！” 、“是啊！我一看就知道答案，可老师还喋喋不休，把我的瞌睡虫都引出来了” 。 “复习,不就是闷着头做题吗?一道接一道,没完没了太没意思” ……（部分学生如是说）