3网络交往新空间第二课时.pptVIP

精讲点拨 (1)她应该选择和论坛里的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习；朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展；论坛的朋友能够帮助小丽。 (2)我会选择不去见面。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。她可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助。 第2课时 网络交往新空间 (3)在网络交往中存在着不可知的风险，我们要提高警惕性，学会自我保护。①不要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等，不让坏人有机可乘。②不要轻易答应和网友见面。如果要见面，不要选择偏僻黑暗的地方，不要单独前往。③不要放弃现实生活的正常人际交往，仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。④不要接受网上的不良信息，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。 第2课时 网络交往新空间 (4)网络对我们既有积极影响，也有消极影响。①积极影响：容量大，内容全，传递速度快；网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往有利于开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。②网络的消极影响：沉迷网络会荒废学业，影响身心健康，给家庭造成经济负担，有的人甚至走上违法犯罪的道路。网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差”，我们既可能成为受害者，也可能参与其中，破坏网络环境。 第2课时 网络交往新空间 例1　在周末和假期，很多孩子过的是“网上种菜、养宠物、织‘围脖’”的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络。这样的生活对他们成长的不利影响是(　　) A．远离现实人际交往，产生“闭锁心理” B．学习新知，结交新友 C．开阔眼界，放松心情 D．及时了解时事和社会信息 [解析]　本题考查学生对网络作用的理解。网络是把双刃剑，既有积极作用又有消极作用，我们要做网络的主人，扬长避短。A属于不利影响，符合题意。B、C、D属于网络的积极作用，不符合题意。 第2课时 网络交往新空间 A （板书） 行上课礼 同学们，上节课我们学习了参与社会交往的重要性以及进行社会交往时应注意的问题，明确了在现代社会，交往能力对于个人来说越来越重要，也掌握了一些交往中的技巧。 围绕社会交往主线继续展开学习。 我们看个小视频 21世纪是互联网的时代，与互联网有关的产业都迅速发展，网络在我们的生活中已发挥着不可取代的作用。 （板书） 一列同学 一二排问题一 三四排问题二 （板书） 哪些人特别需要通过网络来跨越时空距离 网络给予我们无限的可能性，同时也存在着不可知的风险。 网络交往存在利弊兼有的两面性。 （板书） 学生讨论 网络是以信息技术造就的交往方式、虚拟空间，在网名背后，交往者的身份经常是隐匿的。 在虚拟世界里，人们可以较容易地获取成功，体会现实世界中没有的刺激 性格内向 不善交往 对现实不满 厌学 适应不良等易沉迷网络游戏 精神颓废 荒废学业 身心健康、人际交往、经济负担 甚至违法犯罪 （板书） 针对某班出现的一些现象 小组讨论 对照学案 初三课本 70页 网上两会 征集意见 第三单元 学会交往 知识点一 社会交往的重要性 1、社会交往的重要性 知识点二 社会交往的前提和通行证 1、如何进行社会交往？ （识记） （理解） 课堂活动1——小调查 1、平均每周上网的次数？ A、不上网 B、每周一到两次 C、两次以上或经常上网 2、你通过以下哪些形式与他人在网络上交流？ A、QQ、微信、MSN、Facebook等聊天软件 B、发送电子邮件 C、网络论坛、聊天室 D、微博或博客 E、淘宝购物 F、其他 课堂活动2——头脑风暴 简要谈谈网络交往对你学习、生活的影响。 （1）有了网络，在与人交往中我们…… （2）如果没有了网络，在与人交往中我们将…… 在互联网时代，网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间（网络作用） 1、网络交往的利： （1）无可比拟的快捷便利。 它让我们瞬间跨越时间与空间的距离；我们就能做成许多想做的事；能够即时与人交流联系等。 （识记） 知识点三 网络交往新空间 （2）网络是一个平等开放的交往平台。 每个人都可以在网络上表达自己的观点和意见，让他人了解自己的看法和主张，同时也能获得他人提供的意见和信息。 网络交往是否有百利而无一害？ 课堂活动3 自主学习成果汇报 ——中学生网络交往问题案例 2