吉林省伊通满族自治县高中生物 第六章 生态环境的保护 6.2 保护我们共同的家园学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

第二节 保护我们共同的家园 教学内容 第二节 保护我们共同的家园 教师个案 学生笔记 学 习 目 标 1.关注全球性生态环境问题。　　2.概述生物多样性保护的意义和措施。　　3.形成环境保护需要从我做起的意识。　　4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 学 习 重 点 概述生物多样性保护的意义和措施。 学习难 点 概述生物多样性保护的意义和措施。 学习方 法 自主—合作—探究 学 习 过 程 学 习 过 程 一、探究新知 一、关注全球性生态环境问题 全球性生态环境问题主要包括： 、 、 、 、 、 、 。 保护生物多样性 1、 保护生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥有的 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。 2.生物多样性的三个层次 （1）、基因多样性（遗传）:基因携带着遗传信息，基因控制性状，基因突变和染色体变异等是遗传多样性之源 （2）、物种多样性:种群是