2017-2018学年高中语文 单元质量检测（二）番石榴飘香 语文版必修5.docVIP

单元质量检测（二） 番石榴飘香 一、基础知识训练(9分，每小题3分) 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①古往今来，生来死去的人何止________？真正的大诗人和大艺术家却是在一口气里就可以数得完的。 ②________的书籍，博大精深的文化，值得终身努力去学习。哪怕只是触到冰山一角，都会令人受益匪浅。 ③老百姓痛恨官府催粮催捐。苛捐杂税________，逼得老百姓活不下去。 A．多如牛毛　　恒河沙数　　浩如烟海 B．恒河沙数 浩如烟海 多如牛毛 C．浩如烟海 多如牛毛 恒河沙数 D．恒河沙数 多如牛毛 浩如烟海 解析：选B　多如牛毛：形容极多。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。恒河沙数：形容数量极多，像恒河里的沙子一样。 2．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．中国的经济结构在不断优化，信息、文化、健康、旅游等消费需求旺盛，节能环保产业、绿色经济方兴未艾，新的经济增长点在不断实施。 B．不管多么耗时费力，我们都要耐心地去寻找历史的真相；不管因袭的思维惯性多大，我们都要解放思想、补阙拾遗，把历史唯物主义的原则贯彻到底。 C．国家卫生计生委等多个部门联合制定的《中国癌症防治三年行动计划(2015～2017年)》提出，到2017年要达到肿瘤登记覆盖全国30%以上人口。 D．美国“黎明号”宇宙飞船拍摄的最新照片显示，谷神星上有一个高约5 000米的金字塔状山丘，这引发了天文学者和外星人论者的争论产生。 解析：选B　A项，搭配不当，可将“实施”改为“产生”。C项，成分残缺，“达到”缺少宾语中心语，可在“人口”后面加上“的目标”等。D项，句式杂糅，可删掉“产生”。 3．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(　　) 对于某一种诗，________，________；________，________。________，________。这种人在趣味方面不能有进展，就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解欣赏。 ①是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁垒 ②从不能欣赏到能欣赏 ③学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天 ④从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估价 ⑤对于口味不合的作品一概藐视 ⑥是一种新收获 A．②⑥④①③⑤　　　　 　B．④①⑤⑥②③ C．③①⑥④⑤② D．⑤③⑥①④② 解析：选A　注重分析横线后的文字，横线后的文字有两个词语“趣味”“偏嗜”是照应横线内容中的相关语句的，由此可以判断选项。 二、阅读能力训练(63分) (一)阅读下面这首诗，完成4～7题。(19分) 帆 莱蒙托夫 那大海上淡蓝色的云雾里 有一片孤帆儿在闪耀着白光！…… 它寻求什么、在遥远的异地？ 它抛下什么、在可爱的故乡？…… 波涛在汹涌——海风在呼啸， 桅杆在弓起了腰轧轧地作响…… 唉！它不是在寻求什么幸福， 也不是逃避幸福而奔向他方！ 下面是比蓝天还清澄的碧波， 上面是金黄色的灿烂的阳光…… 而它，不安的，在祈求风暴， 仿佛是在风暴中才有着安详！ 4．如何理解“帆”这一意象？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：“帆”是诗人人格、理想的化身，是诗人倔强高傲、不图安逸、不甘平庸、奋勇进取人格的象征。 5．《帆》中，诗人主要运用了什么艺术手法？这又起了什么作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：这首诗歌主要运用了象征的手法。表现了诗人那种不能无声无息地在世上走过，不能在宁静中平庸地苟活，而要在生活的风暴中寻找安详的追求和志向。 6．“而它，不安的，在祈求风暴，/仿佛是在风暴中才有着安详！”这两行诗表达了怎样的人生理想？(4分) 答：____________________________________________________________________