2017-2018学年高中语文 第三单元 第9课 古瓷器课时跟踪检测 语文版必修5.docVIP

古 瓷 器 一、语言文字专练(24分，其中选择题每小题3分) 1．下列各句中加点成语使用不当的一项是　　　(　　) A．贪官污吏案发后的判决结果并不吸引人，而他们出事前的种种作为往往让人们记忆犹新，津津乐道。 B．新疆哈巴河县文化广场的音乐喷泉吸引了很多群众前来观赏。伴随着优美的乐曲，喷泉的水流时而轻柔，时而奔放，五光十色，令人赏心悦目。 C．我和他同学三年，住同一宿舍，一直相依为命，关系融洽。 D．国际社会普遍认为，对伊朗与俄罗斯合作发展核电站一事不应反应过激，可以通过外交手段进行协商，施压太大有时可能会适得其反。 解析：选C　A项，“津津乐道”指很感兴趣地谈论。B项，“赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅。C项，“相依为命”意思是互相依靠着生活，谁也离不开谁。用在该句中语意显得太重。D项，“适得其反”指结果跟希望正好相反。 2．下列各句中，表意明确、没有语病的一句是(　　) A．被誉为中国当代最杰出科幻小说之一的《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。 B．地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。 C．随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。 D．故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。 解析：选C　A项，表意不明。“主题偏离主流，观众接受起来有难度”有歧义，指的是《三体》还是《星际穿越》不明确。B项，语序不当。应是“定期组织”。D项，搭配不当。“理解”与“魅力”搭配不当。 3．填入下列句子横线处的语句，最连贯的一项是(　　) 这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布。_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 A．声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水汽蒙蒙，珠玑四溅 B．飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水汽蒙蒙，珠玑四溅 C．澎湃咆哮，水汽蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾 D．珠玑四溅，水汽蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下 解析：选B　辨析四个选项可知，各选项都写到瀑布的外形(飞流直下，激湍翻腾，珠玑四溅)、声音(声如奔雷，澎湃咆哮)及产生的效果(水汽蒙蒙)，只是词序排列不同。解答本题主要考虑两点：一是对瀑布的观察，一般按照由上到下的顺序；二是根据题干中出现的“见到”一词考虑，后句应该先写所见，而后再写所闻。 4．根据下面一段文字，概括说明什么是“汉画像砖”。(不超过50字)(5分) 汉画像砖源于春秋战国时期，盛于两汉，主要用于宫殿、庙宇及墓室的装饰材料，再现了汉人的现实生活如农耕渔猎和舞乐百戏，迎候礼仪如持笏礼、持盾礼、持戟礼、持帚礼，马车出行场面以及各种各样的台阁斗拱。它不仅反映了汉朝生活场景，还折射出汉人的文化精神。汉画像砖以简单、质朴、形象生动见长，宏大题材一般采用相同的印模反复印制而成。但在简单重复中，制作者采用不同的组合关系或一车一马或一车二马，以及不同的空间距离使画面静中含动、动中寓静。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查压缩语段的能力。首先要筛选出关键点，如时间重点是兴盛于汉代，特点包括内容精神、图像特征，还有用途。然后，将相关信息进行整合，成为一个句子。注意内容的先后顺序，按照时间——外部特征——内容精神——主要作用的顺序。 参考答案：汉画像砖是兴盛于两汉，图像简单质朴，表现汉人生活场景和文化精神的宫殿、庙宇及墓室的装饰材料。 5._________________________________________________ ________________________________________________________________________ _