日一元一次方程不等式.docVIP

个性化辅导教案 学生年级 六年级 学生姓名 授课教师 辅导学科 数学 教材版本 沪教版 授课时间 课题名称 一元一次方程 一次不等式 课时数 教学目标 1.方程与不等式定义的理解 2. 一元一次方程的解法 重点难点 熟悉一元一次方程的解法；灵活列方程解应用题 一元一次方程 一、主要概念 1、方程：含有未知数的等式叫做方程。 2、一元一次方程：只含有一个未知数，未知数的指数是1的方程叫做一元一次方程。 3、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 4、解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 小结：方程是一种等式，所以我们常用等式的性质解方程。 知识点1 ：等式的性质 等式的性质1：等式两边都加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 一元一次方程求解的解题一般步骤： 1、去分母------等式的性质； 2、去括号-----------分配律； 3、移项-------等式的性质； 4、合并（同类项）------分配律； 5、系数化为1-------等式的性质2； 6、验根----------把根分别代入方程的左右边看求得的值是否相等 解一元一次方程的注意事项： 1、分母是小数时，根据分数的基本性质，把分母转化为整数； 2、去分母时，方程两边各项都乘各分母的最小公倍数，此时不含分母的项 切勿漏乘，分数线相当于括号，去分母后分子各项应加括号； 3、去括号时，不要漏乘括号内的项，不要弄错符号； 4、移项时，切记要变号，不要丢项，有时先合并再移项，以免丢项； 5、系数化为1时，方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数，不要弄错符号； 6、不要生搬硬套解方程的步骤，具体问题具体分析，找到最佳解法。 例 1、 下列方程中是一元一次方程的是____________________ (1) 5+3=8 (2)x－30 (3)3x—2 （4） +3=x (5)2x－y=1 (6)x=0 (7)x2+2=10x (8)x2+2x－x2=5 (9)x－1＝3x 2、写出以x＝ 1为根的一元一次方程是 ． 3、甲班有54人，乙班有48人，要使甲班人数是乙班的2倍，设从乙班调往甲班人数x，可列方程……（ ） （A）； （B）； （C）； （D）． 1. 2. 3．2－3(x+1)=6－2x 二、练习 1．方程x＋3＝3x－1的解为______． 2．关于x的方程ax－6＝2的解为x＝ －2，则a＝_____． 3．代数式 的值等于3，则x＝________． 4、写出一个满足下列条件的一元一次方程：①某个未知数的系数是2； ②方程的解是3；这样的方程是 。 5、若关于x的方程（k－1）x2 +x －1=0是一元一次方程，则k=_______________. 6、在下面方程中，变形正确的为（ ） （1）由3x＋6＝0变形，得x＋2＝0 （2）由5－3x ＝ x＋7变形，得－2x＝2 （3）由 变形，得3x＝14 （4）由4x＝－2变形，得x＝－2 A．（1）、（3） B．（1）、（2）、（3） C．（3）、（4） D．（1）、（2）、（4） 7、若 和 是同类项，则n的值为（ ） A． B．6 C． D．2 8.解下列方程（1） （2） （3） （4） （5） （6） 一元一次方程应用 一．数量关系填空： 1.路程问题：时间 =_____________，速度 =______________, 2.利润问题：利润 =_____________, 利润率 =____________， 3.工程问题：效率 （多少量每时间）=_____________， 工作时间 =____________， 4.增长率 =______________，亏损率 =________________， 5.利息 =_______________(税后利息)= ___________， 利率 =__________________, 6.三角