第五章第九节 失语症治疗的适应证、原则与预后(李胜利).pptxVIP

第五章第九节 失语症治疗的适应证、原则与预后(李胜利).pptx

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第五章第九节 失语症治疗的适应证、原则与预后(李胜利)

第九节失语症治疗的适应证、原则与预后 首都医科大学中国康复研究中心李胜利一、适应证和过程原则上所有失语症都是治疗的适应证有明显意识障碍、情感、行为异常和精神病患者不适合训练一、适应证和过程二、治疗原则要有针对性 综合训练,注重口语因人施治,循序渐进适当应用反馈机制对存在多种语言障碍患者,要区分轻重缓急家庭指导和语言环境调整三、主要机制四、预后原发病、病灶部位和大小 病情轻重程度 并发症的有无 训练开始时间发病年龄 言语-语言障碍概论首都医科大学中国康复研究中心李胜利定义语言治疗的途径语言治疗的原则言语治疗是促进交流能力的获得或再获得就是治疗人员给予某种刺激,使患者作出反应正确的反应要强化(正强化),错误的反应要加以更正(负强化)语言治疗的基本过程出示给患者事先准备好的刺激,比如图片、文字或实物等若患者反应正确(正反应),告诉他回答正确(正强化)若患者反应不正确(错误反应),则告之错误(负强化)患者和治疗师的努力,患者的正反应增多,并固定下来正反应固定下来以后,则向上移一阶段的课题反复进行,当达到目标阶段时结束语言训练原理 训练程序制定相关因素 难 易 度 项目内容易难 课题 长度 短(单词) 长(句子 ) 意义具体(具体名词)抽象(抽象名词)使用频率高频词(常用词)低频词(非常用词) 造句简单(单词)复杂(复句)患者兴趣浓淡 刺激 提示速度慢快 时间长短提示次数多少间隔短长醒目性醒目(彩色图片)不醒目(线条画)声音强度强弱输入途径种类视觉听觉数量多数单一选择答案数量少多选择内容不同选择内容相近(不同范畴)(同一范畴)谢谢!

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