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苏州工业园区新城花园小学 2013-2014学年第一学期德育工作总结 本学期，我校继续深入贯彻党中央对未成年人思想道德教育的精神，落实园区“二三五”德育框架，完善以三驾马车为核心的德育体系，探索“三生教育”德育特色，让德育更加充满生活、生态、关怀、智慧特质 为了拓展学生的学习渠道，真正做到以学校教育为主体，抓好家庭教育和抓好社会教育。在家长层面，我们大力向学生家长宣传实施“三生教育”的意义和内容，让广大学生家长理解、支持、积极参与“三生教育”，争取各方面力量的参与，整合各种家长教育资源，共同推进“三生教育”。本学期社会实践活动，由于家长的积极参与、提供资源，拓宽了我校学生三生教育的实践渠道。如三年级家长为高年级学生联系了缂丝厂的参观活动，一年级家长为中年级联系了消防大队的参观活动，使我们的实践活动不单单停留在秋游的层面，而是名副其实的社会实践活动。 2．班级文化各具特色，建设活动蓬勃开展 学期初，我们提出了进一步创新班级文化建设，并通过开学初集中学习活动，分享个别班主任的成功经验，引发班级文化建设的深入思考。在如何深化绿色德育上下功夫，将班级文化建设作为提升班级管理水平和促进学生发展的重要举措和途径。 各位班主任老师在期初的班级工作计划中都突出了各班的文化特色内涵与特色活动。为落实班级文化建设，各班纷纷行动起来，形成了富有特色的系列活动。归纳一下班级建设大致可分为“三生教育”篇、“人文历史”篇、“奉献爱心”篇、“浓浓书香”篇、“绿色德育”篇、“生态环保”篇、“科技艺术”篇等，真所谓精彩纷呈。 现列举部分开展的活动： 班级文化课程建设之“三生教育”篇 （1）生活处处是学问 自留地里走一遭——四（4）班“三生教育” （2）“小鬼”当家——三（6）班“三生教育”班级主题活动 （3）学会生存，乐活生命——三（4）班“三生教育”主题活动 （4）百善孝为先，孝心我先行——三（2）班“三生教育”主题系列活动 （5）润物细无声——记六（3）班的“三生教育”之生命教育故事 班级文化课程建设之“人文历史”篇 （1）触摸砖石，轻叩历史——一（5）班人文课堂活动 （2）体会苏韵 ，感受苏昆——四（3）班理想小队班级文化活动之昆曲之旅 （3）培养孩子的博物馆情结——六（3）班班级文化建设之人文篇 班级文化课程建设之“奉献爱心”篇 （1）飞翼班在行动——记三（2）班主题班级活动之“走进敬老院” （2）爱洒重阳节 情暖福利院——一（2）班小朋友重阳节慰问福利院老人 （3）奉献爱心、关爱聋儿——三年级学生代表看望聋哑儿童 班级文化课程建设之“浓浓书香”篇 （1）生活浸润书香——四（1）班班级文化建设系列活动 （2）浸润书香 亲子阅读——四（6）班班级文化建设之书香“妈妈读书会” （3）参观凤凰书城，畅游知识海洋——五（2）班班级文化建设系列活动 （2）秋菊竞绽放 结伴来观赏——三（5）班班级文化建设活动之赏菊篇 班级文化课程建设之“生态环保”篇 （1）保护环境，从我做起——一（1）班班级文化建设之环保活动 （2）疼惜地球，留给我们的孩子一个干净的世界——一（4）班“班级文化”之“亲子环保活动” 班级文化课程建设之“科技艺术”篇 （1）走进伊利后厨，感受生活品质——一(2) 班班级文化建设主题系列活动 （2）走近身边的科技，领略生活的新奇——四（6）班班级文化建设之“扫描”的快乐 （3）用合唱开启孩子智慧——二（2）班班级文化建设活动系列之艺术篇 二、整合家长资源，开设“太阳语”新城父母讲堂 学校、家庭是学生接受教育的两个重要阵地，两者形成合力才是学生获得知识，增长能力的关键，我校充分利用家校合作平台，让家长朋友积极参与学校的日常教育教育管理工作，从每天清晨开始热情服务的“义工家长服务团”到精心自办的“新父母”报，从而促进了教育的实效性。标志着新城花园小学家长参与学校教育教学工作又迈向了一个新台阶很多家长报名参与，讲座的内容丰富多彩，我们根据不同年级的学生特点开展“亲子关系的培养”、“消防知识讲座”、“走进吴文化文征明的书画”等主题活动了苏州一台，苏州二台，名城苏州网三家媒体的关注细心的服务让家长感到贴心，家校心心相连共同为入学新生营造出了一个温馨的家园。强手如林以其独特的魅力、多元化的元素融合，征服了在场的所有评委和观众，最终一举夺魁，获得了小学组唯一的团体一等奖。积极参与江苏教育频道及苏州公益团体“衣加衣志愿者协会”为云南彝良地区的孩子们募捐图书，共为云南彝良地区爱心募捐了图书5618本。送一本书，打开一扇窗”，新城太阳娃在把温暖和爱心传递出去的同时，也收获更多的幸福与快乐姚老师团队进一步提升。充分抓住“姚老师帮你忙”优秀班主任导师团队优势，将苏州首批名优班主任工作室品牌效应扩大，通过师徒结对，加快班主任队伍建设，搭建成长舞台。一日常规