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- 2018-01-08 发布于江西
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2014-第一轮上机练习题答案matlab程序设计练习.doc
练习1 基础练习
一、矩阵及数组操作:
1.利用基本矩阵产生3×3和15×8的单位矩阵、全1矩阵、全0矩阵、均匀分布随机矩阵([-1,1]之间)、正态分布矩阵(均值为1,方差为4)。
2.利用fix及rand函数生成[0,10]上的均匀分布的10×10的整数随机矩阵a,然后统计a中大于等于5的元素个数。a=fix((10-0+1)*rand(10)+0)
x=5
i=find(a=x)
n=length(i)
3.在给定的矩阵中删除含有整行内容全为0的行,删除整列内容全为0的列。A=[1 2 2 3 4;0 0 0 0 0;4 5 6 2 3;0 0 0 0 0;];
A([2,4],:)=[]
B=A;
B(:,[2,4])=[]
二、绘图:
4.在同一图形窗口画出下列两条曲线图像:
?????????????? y1=2x+5; y2=x^2-3x+1,
并且用legend标注。x=0:0.01:10;
y1=2*x+5;
y2=x.^2-3*x+1;
plot(x,y1,x,y2)
legend(y1, y2)
5.画出下列函数的曲面及等高线:
z=x^2+y^2+sin(xy).
三、程序设计:
6.编写程序计算(x在[-3,3],间隔0.01)
x=input(??ê?è?xμ??μ:);
if x=-3x-1
y=(-x.^2-4*x-3)/2;
elseif x=-1x1
y=-x.^2+1;
elseif x=1x=3
y=(-x.^2+4*x-3)/2;
else
y=error
end
y
7.有一列分数序列:
求前15项的和。a=1;
b=2;
sum=0;
for k=1:15
c=b/a;
sum=sum+c;
t=b;
b=a+b;
a=t;
end
sum
8.用至少三种方法编写函数实现求任意整数n的阶乘。s=factorial(n)
法二:gamma(n) 求出的是(n-1)!
法三:n=input(please input n:);
x=1:n;
prod(x)
9.将任意偶数m写成两个素数p1、p2的和(试着写出所有的m=p1+p2的可能形式)。function y=f(n);
n=input(??ê?è?nμ??μ:);
if mod(n,2);
error(n2?ê???êy.????D???DD3ìDò.)
elseif n=6;
error(n±?D?′óóú6.????D???DD3ìDò.)
else
for m=1:n;
for k=m:n;
if (isprime(m))(isprime(k))(m+k==n);
disp([num2str(n),=,num2str(m),+,num2str(k)]);
break;
end;
end;
end;
end;
10.是否任意3的倍数m可以写成两个素数p1、p2、p3的和(试着写出所有的m=p1+p2+p3
的可能形式)?function y=fg(n);
n=input(请输入n的值:);
if mod(n,3);
error(n不是3的倍数.请重新运行.)
elseif n6;
error(n必须不小于6.)
else
for m=1:n;
for k=m:n;
for p=k:n
if(isprime(m))(isprime(k))(isprime(p))(m+k+p==n);
disp([num2str(n),=,num2str(m),+,num2str(k),+,num2str(p)]);
break;
end;
end;
end;
end;
end;
四、数据处理与拟合初步:
11.通过测量得到一组数据:
t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 y 4.842 4.362 3.754 3.368 3.169 3.038 3.034 3.016 3.012 3.005 分别采用y=c1+c2e^(-t)和y=d1+d2te^(-t)进行拟合,并画出拟合曲线进行对比。t=1:10;
y=[4.842,4.362,3.754,3.368, 3.169,3.038,3.034,3.016,3.012,3.005];
x1=exp(-t);
x2=t.*exp(-t);
y1=polyfit(
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