新纪元教育研究项目立项申请书..docVIP

新纪元教育研究项目 立项申请书 学科分类： 地理科学、生物科学 课题名称：新媒体技术教学应用研(课题负责人) (签　名)： 申请日期： 2014年12月 新纪元教育发展研究院  填　报　须　知 　　1、按照《新纪元教育集团重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。 　　2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 　　3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以按第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。 　　4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。 　　5、课题所需经费由集团和课题承担人所在学校负责解决，外部由集团负责。 　　6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。 　　7、申请书按一式三份（用A4纸型打印）报送新纪元教育发展研究院。 课程名称 新媒体技术教学应用研(联系电话) 韩乐滨 男 38 无 初中地理 潍坊（上海）新纪元学校 初中部 李长峰 男 22 无 初中生物 潍坊（上海）新纪元学校 初中部 课题负责人学术经历 李长峰 2011年—2012年，环境保护部、哈尔滨师范大学，BELL中国可持续发展项目课题“白色污染现状调查与研究”。 2012年—2013年，哈尔滨师范大学，学年课题“崖沙燕集群行为研究”。 2013年—2014年，哈尔滨师范大学，毕业课题“崖沙燕(Riparia riparia)集群行为及洞巢生物学特性研究” 韩乐滨 课题组主要成员 姓　名 性别 年龄 行政职务 专业职务 工作单位 课 题 论 证 本课题研究的目的意义 选题背景 目前物联网科技发展飞速，同时物联网技术在教学方面应用仍有很大的空间。其中传感器应用，数据采集器在初中阶段使用还很新颖，使用物联网能是生物、物理、化学等学科的实验现象更加直接，数据分析更加直观，在教学阶段更加节省资源；提升学生学习效率，增加学生学习兴趣。 理论依据 物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。其英文名称是：“Internet of things（IoT）”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。题论证 (三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破 国际物联网研究概况 美国很多大学在无线传感器网络方面开展了大量工作。如加州大学洛杉矶分校的CENS实验室、WINS实验室、NESL实验室、LECS实验室、IRL等。另外，麻省理工学院获得了DARPA的支持，从事着极低功耗的无线传感器网络方面的研究；奥本大学也获得DARPA支持，从事了大量关于自组织传感器网络方面的研究，并完成了一些实验系统的研制；宾汉顿大学计算机系统研究实验室在移动自组织网络协议、传感器网络系统的应用层设计等方面做了很多研究工作；州立克利夫兰大学(俄亥俄州)的移动计算实验室在基于IP的移动网络和自组织网络方面结合无线传感器网络技术进行了研究。此外新加坡国立大学的无线传感器网络实验室等也开展了无线传感器网络方面的研究。 国内物联网研究概况 自2009年8月温家宝总理提出“感知中国”以来，物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一，中国在物联网发展方面起步较早，技术和标准发展与国际基本同步。国家自然科学基金、“863”、“973”等都对物联网产业给予了较多的支持，《国家中长期科技发展规划纲要（2006-2020）》在重大专项、优先主题、前沿技术三个层面均列入传感网的内容，正在实施的国家科技重大专项也将无线传感网作为主要方向之一，对若干关键技术领域与重要应用领域给予支持。国内先后有近百单位开展了传感研究和应用，并建立起了中科院上海微系统所、电子十三所、北京大学等研发和生产基地，取得了一定的成果。(四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等) 本课题旨在研究我校架设物联网实验室初期准备，前期为资料收集，设备需求整理，物联网实验室原理整理学习，物联网在实践阶段前的准备。 所以，在研究手段方面，主要是整理国内外的先进设备整理备份，技术方案的学习，最终形成可行性报告。确定我校实施建设物联网实验室的方案。 整合生物学科、地理学科、物理化学方面实验室的架设方案。 本课题前期包括初中地理学科、生物学科两位老师，已经进行了初期可行性论证，但是仍需要准备大量设备、资源信息包括设备型号信息库、设备配置要求、物理环境要求、化