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党总支学习实践科学发展观分析检查报告 根据区委学习实践科学发展观活动领导小组的总体部署和要求，按照教育局、教育督导室贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划，集团学习小组领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会，通过座谈会、发放征求意见表等形式，向社会广泛征求了意见。通过归纳整理，对照科学发展观的要求，集团学习领导班子进一步分析了近年来集团的发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了集团办学科学发展的思路，并制定了促进集团教育事业科学发展、提高现代化水平的总体思路和工作措施。现将有关情况报告如下： 一、充分认识科学发展观的深刻内涵胡锦涛总书记指出，科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。教育部部长周济强调，教育系统贯彻落实科学发展观，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。学习实践科学发展观，就是要把集团及下属单位各方面的积极性真正引导到推进教育现代化的科学发展轨道上来，把全面推进教育现代化作为深入学习实践科学发展观的落脚点和着力点。关键要关注人人接受教育机会的公平性，坚持以人的全面进步和发展为本，尊重个性和承认差别，以满足家长的需要为本，使每一个学生都能获得最大的发展，决不能为了少数人的成功而牺牲大多数人的利益，决不能为了个人的利益而牺牲整体的利益。主要是要树立和落实“六个发展观”： 一是坚持教育优先发展观； 二是树立全面的教育发展观； 三是树立公平的教育发展观； 四是树立协调的教育发展观；五是树立可持续的教育发展观；六是树立适度超前的教育发展观。 二、存在的主要问题及原因剖析集团自1998年办学至今，已有三校七园的庞大规模。十年来，不断取得各方面成绩。下属校园均已创办成区一级、市一级学校，龙华中英文实验学校更是晋升为广东省一级学校。尽管教育发展取得了一定成效，但总的来看，集团办学发展还存在以下几个问题比较突出： 一是办学指导思想未得到创新落实。在指导思想上，大部分领导班子和教职员工习惯沿用已有的经验和做法，按部就班，解放思想和更新观念需要进一步深入进行。集团员工争先创优的意识还不够强。全体教职员工虽能够按要求完成各项工作，但发展还不均衡，部分同志争先意识不够强，表现在工作上，只求过得去，不求高标准，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，缺乏进取精神。 二是集团教师基本素质有待提高，需要打造自己的名师。一方面，对于教育理论的学习抓得还不够紧，政治理论学习只满足于学校布置的任务，没有很好的组织全体人员系统的学习有关理论知识，使得个别同志不善于钻研业务知识，不注重关心研究政治形势。另一方面，民办学校由于其机制，各方面的工作比较繁多，教师应付平日的工作占用了绝大部分的时间，在教研方面缺少机会和时间。 三是民办学校教职员工的主人翁意识有待培养。由于民办学校员工稳定性相对较弱，流动性较强，导致部分教职工对待学校、集团的主人翁意识不够。认为学校就是流水的营盘，自己就是在给老板打工，工作上也就容易出现得过且过、敷衍了事的现象，没有真正激发他们的爱校意识。 四是学生的德育工作还应进一步加强。目前学校的德育工作有可取之处，但德育理论要与时俱进。20*年9月21日《中国教育报》刊载了特稿《追问：中国教育报》刊载了特稿《追问》，在教育界引起了强烈反响。文章指出，多数学校都在搞流动红旗的评比，德育格调不高。这样反思是需要教育家的良知和勇气的。学校的德育工作不够扎实，效果仍然不尽人意。 二、促进集团科学发展的努力方向集团党总支学习小组领导班子认真听取和吸收了上述意见和建议，对改进工作进行了反复的讨论和研究，一致表示，一定要按照区党委的要求，进一步解放思想，更新观念；进一步加大工作机制创新力度；进一步加强制度建设；进一步提高管理和服务水平；进一步提高统筹和协调能力，整改方向主要是围绕“有为有位，明确各个岗位工作职能，以人为本，提高管理水平，常抓不懈，强化核心业务，深入研究，办精品名校”几句话，切实做好以下工作： （一）、加强政治思想建设。 1、以德治校、廉洁奉公、求真务实、努力工作，以自己的人格魅力和工作精神，营造积极向上、团结协调的工作氛围和温馨和谐的人文环境，赢得广大教职工的理解和信任，较好地调动教职工的工作热情。通过多种形式的教师座谈会和设立校长信箱等，及时了解和掌握师生的思想动向和教育教学工作状况。关心师生生活，经常与教师交流沟通，相濡以沫，坦诚相见，及时解决师生存在的思想问题，切实为师生排忧解难，解决实际问题，较好地处理了由小学、