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党组成员科学发展观的动员讲话稿 刚才，听了学校领导班子成员的发言，我感到学校党委和班子成员能够严格按照中央的要求和委里的统一部署，认真开展学习实践科学发展观活动，高度重视开好这次专题民主生活会。为此作了充分的准备，会议之前，领导班子广泛征求群众意见，开了不同层次的座谈会，班子成员之间进行了个别谈心和集体谈心，在此基础上，认真撰写了发言材料。从发言中可以看出，大家通过这次学习实践活动，对科学发展观的认识和理解有了进一步提高，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性有了进一步增强。大家认真查找制约、影响学校科学发展的突出问题，深刻剖析存在问题的主客观原因，深入思考学校今后的发展思路，提出改进工作的措施及自己努力的方向。大家还按照要求认真开展班子成员之间的评议，开诚布公，进行批评与自我批评，为搞好下一步的学习实践活动奠定了坚实基础。在接下来的分析检查环节和整改落实阶段，希望大家继续保持这种良好的态势，按照部属高校领导小组的要求和安排，在取得已有成果的基础上，进一步形成高质量的领导班子分析检查报告，制定切合实际的具有可操作性的整改落实方案，真正使学习实践活动成为学校改革发展的动力。大家都知道，党的*提出，要把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。“政治路线确定以后，干部就是决定因素”。就我们民族院校来说，目前改革发展稳定面临着十分繁重的任务，建设一个素质高、能力强、团结和谐的领导班子是引领学校科学发展的关键。今天，借此机会，受党组委托，我就加强学校领导班子建设问题，讲几点意见，供大家参考。 一、增强领导班子的科学发展意识深入学习实践科学发展观，是认真贯彻落实党的*精神，用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大政治任务，更是广大党员干部特别是领导干部政治生活中的头等大事。在学校改革发展的重要时刻开展学习实践活动，对于我们用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作有着重要意义。为增强领导班子的科学发展意识，一要强化政治责任。我国教育的根本任务是培养德智体美全面发展的中国特色的社会主义合格建设者和可靠接班人。我们民族院校的根本任务，就是要为少数民族和民族地区培养德智体美全面发展的社会主义高素质人才。当代青年是在改革开放的环境中生活、学习、成长，学校也是在改革开放和社会主义市场经济的大背景下教书育人。各种利益关系的调整、各种社会思潮的碰撞，各种文化的交流和交汇，都会以不同的形式反映到学校来，这些影响和变化会使学校领导、广大师生视野开阔、思想活跃，同时也对我们增强政治鉴别力、坚定正确的理想信念、坚持社会主义办学方向，提出了严峻的考验。特别是去年“3.14”事件之后，学校面临一些新的情况和新的问题，当前学校不仅在培养社会主义合格接班人上任务很重，而且在增进民族团结、维护民族关系方面任务也很重，学校领导班子要始终保持清醒头脑，把思想政治建设作为加强领导班子自身建设和推进学校各项事业发展的一项战略任务，放在突出位置。要不断增强全面贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用，要不断提高运用科学发展观分析解决学校实际问题的能力，不断提高运用民族理论和民族政策妥善处理民族关系的能力，更好地把握社会主义办学方向，发挥好学校领导班子领路人和带队伍的作用。二要增强创新意识。按照科学发展观把发展作为第一要义的要求，牢牢把握发展这个硬道理，坚定不移地推动高等教育在新的历史起点上实现又好又快的发展，是学校建设的中心任务。学校领导班子注重解放思想、实事求是、改革创新，在找准办学定位、明确发展思路方面，提出要把*民族大学办成高水平综合性民族大学，并在建设西部人才培养基地、民族学宗教学基地、信息交流基地、非物质文化研究基地、西部文化历史经济发展基地上作了有益的探索，取得了一定的成效，希望你们在总结成功经验的基础上，客观分析自身的历史传统、资源条件，发挥学校多年来形成的、具有独特功能的少数民族人才培养及学科建设优势，在学习实践活动中，进一步科学合理地完善已确定的发展目标，并做实载体，不断形成自己的办学理念、特色和风格，努力提升学校的竞争力和影响力。三要坚持群众路线。科学发展观的核心是以人为本，以人为本集中体现了党的群众路线。在学校贯彻党的群众路线，就要切实尊重学生和教师的主体地位。在这次学习实践活动中，学校领导班子发扬民主、吸收群众参与，认真听取他们的意见建议，接受群众的监督，广大师生员工的积极性、创造性得到发挥，全校124个党支部，近三千名教职工和学生党员参加了学习实践活动，大家为学校的发展集思广益、谏言献策，提出了上千条意见建议，使领导班子了解了原来不够了解或了解不够深入的问题，这些意见建议凝聚了广大师生员工的智慧和力量，凝聚了对学校领导班子的信任和期待。希望领导班子以此为契机，进一步宣传群众、教育群众、组织群众，调动一切积极因素，为学校的