提高学生的自我管理能力，共建和谐校园 德育工作会上的发言.docVIP

提高学生的自我管理能力，共建和谐校园 德育工作会上的发言 老师们： 晚上好！今天晚上，我们在这里召开学年德育工作会，重点是总结和布置今后一学年我校德育工作的主要内容，措施。这个会议非常重要。所以我们利用一个晚上的时间来开。我记得在去年的德育工作会上，我讲过这么一句话： 如果把一所学校比作一个人的话，教育质量是生命线，那么德育工作就是这所学校的灵魂，作为一个健康的人，必须有强健的体魄，也要有高尚的灵魂，从某种意义上说，灵魂的健康比身体的健康更为重要，作为一所好的学校，教育质量和德育工作两手都要硬，两手都要抓。所以说德育工作很重要。我在去年德育工作会上作了题为 人人都是德育工作者 的报告，去年我们德育工作的主题就是 人人都是德育工作者 。一学年来，学校紧紧围绕这个工作主题，坚持以人为本，创新德育工作方式，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，取得了较好的成绩，总结起来，取得了以下几方面的成绩。 1、德育工作主题突出。学校紧紧围绕 人人都是德育工作者 这个主题，营造出全员德育的工作氛围，使学校的德育工作迈上了一个新的台阶，过去一个学年，学校德育工作最主要的成绩，就在于让大家明白，德育不只是班主任、政教处等人的事，而是人人都应该做的事。是全校教职员工份内的事。而只有这样，才能做到在校园里时时育人，处处育人，事事育人的效果。 2、重视课堂的德育渗透。过去的一学年，伴随着学校提出的校本课题 师生互动、共创有活力的课堂 ，老师们努力挖掘课堂教学中的德育资源，有意识地把德育工作贯穿于教学的过程中去，使课堂教学更有活力，更受学生们的欢迎，过去那种上课一大片的现象没有了，课堂上做小动作少了，相反的，师生互动多了，课堂更为活跃了。 3、德育科研的积极性更高了。这方面的工作可能是我们学校长期以来的薄弱环节，我们很少有这方面的论文发表或获奖。但在过去的一学年里，县教育工委组织的德育论文评比，我们送去了五篇论文，这五篇论文我都看了，虽然这五篇论文没有全部获奖，但我认为这都写得很好，很有水平。还有期末的班主任工作总结，我也都看了一遍，有个别老师的总结是抄的，网上下载的（连别的名字都下载了），但是我们大部分的老师都认真去总结，认真写，比如李穆土老师、林根火老师、黄洪秀老师等，更可喜的是一些新班主任也都在认真地总结，这是很可喜的现象，是我们德育科研迈出的可喜的一步。 4、德育活力更有针对性，学生会、团委会在一学年里作了大量的工作，举办了一系列的活动。丰富校园生活，培养学生的能力，发展学生个性，陶冶学生情操，如学生文明督导队的成立，这是一个很好的举措，效果很好。应该坚持。 5、德育创新初露端锐。去年，我们学校组织了科技创新比赛，有一个作品还在市里获奖，我们还成立了科协，正准备挂牌，科技教育活动正在有序推进和展开。 6、常规德育工作管严管实，比如卫生、点名制度、寄宿生的管理、班级管理等等，大家都认认真真的落实抓好。德育工作的许多成绩，政教处已经作了总结，我是从我的角度来归纳总结，其他的就不多说了。下面我重点谈谈新学期的德育工作思路这要从我们学校的办学理念说起。我们的办学理念是 以人为本、全面发展、德育见长 这个办学理念的确定，是以学校的实际情况出发，结合学校育人的终极目标而确定的。家长们把自己的孩子送到我们学校来，他们的目的无非是想让孩子在学校的培养下，能上大学，能出人头地。而作为学校，我们不仅要传授更多的知识给学生，同时要教他们学会做人，做一个对国家、社会有用的人，做一个能自食其力的人。党的十六大报告中提出的人才培养目标是： 造就数以亿计的高素质的劳动者。数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 这里面分为三个层次，一个是数以亿计的劳动者，一个是数以千万计的专门技术人才，最后是一大批拔尖创新人才（精英）很多学校是顾及精英教育，作为学校的培养目标，首先是劳动者，其次是专门技术人才，最后才是精英型人才。因此 以人为本 里的人是指学生，学校所有的工作都围绕着学生来展开，这是出发点， 全面发展 是指学生在校期间各种技能得到拓展（多元智能理论）其中最为重要的是人格的健全，人格的发展，所以确定 德育见长 的理念。.b9b8.既然要让学生在校期间各种能力都能得到发展 全面发展 ，那么让学生自我服务，提高学生的自我管理能力，应该是一条很好的途径。学校里有许多活动可以让学生去开展，去组织（如接下来的校运会）在组织开展的过程中，学生各方面的能力得到了锻练，增强了自信心，同时也达到了我们的育人目标。所以今年的德育工作思路是提高学生的自我管理能力，共建和谐校园。我想提几点要求： 1、以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。全校师生都要围绕学校德育思路来做，来开展工作，不单指政教处、生管、保卫科、班主任来做，那么作为科任老师，如何做到 提高学生德育，主要工作还在课堂上，几个