国内《环境化学》教材现状与编排特点.pdfVIP

维普资讯 ,~,2007车 8 CHINASCIENCEANDTECHNOLOGY INFORMATIONAptZ~7 I 譬誊t誊 基金项 目：重庆市教委科研资助项 目 (NO．KJ021302) 国内 《环境化学 教材现状与编排特点 杨季冬 朱乾华 涪陵师范学院化学及环境科学系 408003 有重要作用 专业检索。并对检索结果进行了统计分 环境化学是化学和环境科攀的重要分支，环 随着国家对环境问题的重 以及公众 。 境化学教材更是环境化学学科发展的重要体 环保意识的提高，环境化学无论是 控 现 本文简要分析 l了我国环境化学教材的现 制或防治环境污染、生态恶化，还是住 1国内环境化学教材现状 状，并对已有环境化学教材在内容的编排特 改善环境质量 、保护人体健康 、促进 围 1．1、环境化学教材的出版呈增长趋 点方面作 ，比较全面的分析研 究。 民经济可持续发腱方面都发挥着重要的作 势 用。根据国家 自然科学基金委员会 自然 环境化学教材的出版数量和年代在一 环境化学；教材；现状}特点 科学学科发展战略凋研报告 的划分，环 定程度上可以反映出我国在环境化学学科 境化学的研究主要包括环境分析化学，人 建设方而的重视程度与发展速度。 气、水体和土壤环境化学，污染牛态化学， 由表 1可知，环境化学教材的出版总 化学是重要的基础学科 ，环境化学 污染控制化学等四部分内容II。环境化学 数量为31郜，1980～1989年这 10年间平 则是一门多学科交汇的综合性边缘科学。 的发展大致可以分为以 三个阶段：1970 均每年 版发行的教材为0．6部 ，1990～ 环境化学已发展成为化学学科的一个新分 年以前为孕育阶段，70年代为形成阶段， 1999年这l0年问平均每年出版发行的教材 支，也是一门有整体性和全球性的环境科 80年代以后为发展阶段I：I。自 卜世纪70年 1．4部，在这20年间有的年份没有教材出 学分支，受到国际化学界和环境界的广泛 代形成环境化学学科以来，以 “环境化学” 版发行；而2000～2005年平均每年出版 关注I。它兼具化学学科的通用性 ，比其 为名正式出版的书籍到 目自为止也不过二 发行的教材为 1．8部，并且每年都有教材 它任何一门化学分支学科具有更为丰富的 十多年的历史。我国在环境化学学科建设 出版。这表明我国环境化学教材的出版 特点。环境科学主要是运用 自然科学和社 方面取得了丰硕的成果，可以说环境化学 呈增长趋势 ，在环境化学教材的编写与 会科学的有关学科的理论、技术和方法来 教材的出片反发行、内容编排等方面是环境 出片反发行方面得到了重视 ，环境化学学 研究环境问题，而环境化学是在化学科学 化学学科建设与发展的重要体现。环境化 科建设正在不断地加强与完善。 的传统理论和方法基础上发展起来的，是 学教材的演化过程也反映了环境化学学科 1．2、环境化学教材以合著为主 一 门研究有害化学物质在环境介质中的存 的发育和成长过程 。 从表 1可以看出，在这31部环境化学 在、化学特性、行为和效应及其控制的化 为了准确把握我国环境化学教材的现 教材中独著6部、合著23部、译著2部， 学原理和方法的科学。它在掌握污染来源、 状 ，我们主要采用北京大学、重庆大 分别占19．3％，74．2％和6．5％，这足以表 消除和控制污染，为确定环境保护决策提 学、