八年级上浙教版科学第二章复习.ppt

湿度表示空气中水汽的多少,一般用相对湿度表示.指空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示,温度越高,空气中所能含有的水汽就越多,即相对湿度越大. 测量相对湿度的仪器为湿度计,常用的有干湿球湿度计和毛发湿度计等. 空气中的水汽在一定条件下会凝结出细小的水珠或冰晶,就形成了云或雾,云形成后不一定降水,水珠或冰晶随温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表称降水。 最常见的降水为降雨。 1、下列说法中错误的是（ ） A、大汽中含有水汽越多，一般成云，降水可能性也越大 B、“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大 C、利用卫星云图可了解云的大范围的变化和演变 D、霜对冬季植物有利，可补充水分；干燥的沙漠地里没有水汽 E、降水的多少用降水量表示，它是指在一定时间内地面积水的体积 2、形成降水需要具备的条件是（ ） （1）空气中有足够的水汽（2）空气中有足够的凝结物 （3）空气的下沉运动（4）空气的上升运动 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（4） 1、知道获取天气预报的常见方法。 2、学会看天气预报。 3、学会看简单的天气图。掌握天气图上重要的天气系统。 4、利用天气图判断天气状况，并能做简单的天气预报。 5、知道天气预报信息的主要收集方法。 6、能解释一些天气谚语的科学道理。 明天多云到阴，有时有小雨，偏南风2-3级，气温9℃-20℃。 3/10 5/10---3/10 5/10--7/10 8/10 晴 少云 多云 阴 5mm 5---15mm 15mm 小雨 中雨 大雨 高 低 低 1017.5 1007.5 1017.5 1017.5 1012.5 1007.5 1007.5 1002.5 1200E 1100E 1000E 900E 200N 300N 400E 500E 向东南移动 * 1、了解大气层的重要性； 2、了解大气温度的垂直分布特点； 3、掌握大气的垂直分层规律 4、理解对流层的特点，探究对流的形成及生活中的对流现象。 温度分布特点 高 度（km） 85 以上 高度升高，大气温度上升 55 —— 85 高度升高，大气温度下降 12 —— 55 高度升高，大气温度上升 0 —— 12 高度升高，大气温度下降 对流层 平流层 中间层 暖层 外层 大气层 1、气温随着高度的升高而下降； 2、对流运动显著； 3、天气现象复杂多变。 3、读气温的垂直分布图： （1）A： B： C： （2）天气现象发生在——层，臭氧层主要集中在——层，有利于高空飞行的是——层。 （3）A层的厚度不均，一般地说，——地区较厚，——地区较薄。 （4）A层气温随高度增加而降低；说明了（ ） A、空气越稀薄，保温作用越差 B、该层顶部是臭氧层 C、地面是该层的主要直接热源 D、该层热量直接来自于太阳辐射 1、理解天气的概念 2、知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法 3、了解气温与人们的生活和其他生物的关系 下列词语中哪些是描述天气的： A、阴转多云 B、冬暖夏凉 C、晴空万里 D、秋高气爽 E、和风细雨 F、终年高温 G、冬雨夏干 H、雷电交加 天气指的是短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 组成天气的要素主要有气温、气压、风、湿度和降水等。 下列有关气温的叙述中，错误的是（ ） A、一天中最高气温通常出现在午后2时左右 B、人体最感舒适的气温是22℃ C、气温在25 ℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物的行为与气温有关 D、气温即大气温度，故气温测量不需要在百叶箱里读得 马德堡半球实验 （德国 奥托 ? 格里克） 说明了什么问题？ （1）大气压的存在 （2）大气压很大 大气压随着高度的增加而减少 标准大气压=1.01×105帕 ＝760毫米汞柱 气体压强跟流速之间的关系： 气体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。 两张纸是分开还是贴在一起呢？ 你认为这张纸是向上弯还是向下弯？ 1、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片