天津外国语大学本科教学工作审核评价须知-天津外国语大学教务处.PDFVIP

天津外国语大学本科教学工作审核评估须知（一） 12 月4 日，评估专家组将莅校开展本科教学审核评估工作。作 为天外的一员，我们如何准备？ 一、从角色角度看 （一）校领导、职能处室负责人须知 1. 个人主管/分管工作的基本情况。 2. 主管/分管工作与学校培养目标、办学定位的关系。 3. 主管/分管工作规划中如何考虑对本科人才培养工作的支持。 4. 主管/分管工作相关数据，尤其是本科人才培养方面的数据。 5. 研读、解释《教学基本状态数据分析报告》中相关数据。 6. 主管/分管工作在支持人才培养方面的亮点。（举例） 7. 主管/分管工作在支持人才培养方面存在的问题、解决办法。 （举例） 8. 其他本科教学相关工作。 （二）学院院长须知 1. 本院基本数据：学生、教师、专业、实验室、课程、基地等， 本科人才培养方案总体情况。 2. 本院人才培养工作基本思路、特色、举措、效果，和学校办 学定位、培养目标的关系。 3. 本院人才培养方向的主要成绩：学生成绩、教学成果、特色 专业、教改与质量工程项目建设等。 4. 本院人才培养与社会、经济发展的相关性：专业结构与教师 结构的调整，与社会、企业的合作，学生实践能力的培养， 创新与创业工作。 5. 本院学科发展与人才培养的相关性：重点学科发展、科研能 力提高、科研转化教学工作。 6. 本院预算与资金使用数据，用于本科教学工作的资金比例， 资金的主要流向，学生实习、实践资金的主要用途。 7. 本科人才培养面临的主要问题、解决办法（举例）。 8. 各类评估调查发现的问题（麦可思、学生对话等）与对策。 - 1 - 9. 院长在质量保障体系中的职责，学院质量保障体系及运行效 果。 10. 其他本科教学相关工作。 （三）主管教学副院长、副主任须知 1. 本单位教学工作基本数据：教师数、学生数、课程门数、实 验室数、学生实习数据、实践教学等相关数据，本科人才培 养方案具体情况。 2. 本单位人才培养工作的基本思路、主要举措、效果。 3. 本单位人才培养方面的主要成绩，教学成果奖、教改与质量 工程项目建设。 4. 本单位教学工作的主要亮点（举例），主要问题（举例）及 对策分析。 5. 学校在本科教学管理方面的问题和建议。 6. 本单位质量保障体系，本人在单位质量保障体系中的职责。 7. 各类评估调查（麦可思报告、外审、学生评估、学生对话、 教学检查等）中发现的问题与对策。 8. 其他本科教学相关工作。 （四）思政部、基础课教学部、体育部、应外中心主任须知 1. 本部（中心）基本情况：教师数、课程门数、课程范围、实 验室、实践教学等。 2. 本单位人才培养工作的基本思路、主要举措、效果。 3. 本单位人才培养方面的主要成绩、教学成果奖、教改项目、 课程改革等。 4. 学科发展与本单位教学工作的相关性。 5. 本单位质量保障体系，部（中心）主任在质量保障体系中的 职责。 6. 其他本科教学相关工作。 （五）系主任、专业负责人须知 1. 本专业的基本情况：建立与发展、是否特殊专业、招生人数、 录取率、第一志愿率、毕业率、就业率、起薪、毕业生主要 去向、毕业后发展等。 2. 本专业教师结构，教师结构与背景对专业发展的支持度。 - 2 - 3. 本专业培养方案及要求，例如学分要求、课程结构、实践教 学满足度等。 4. “教师、学生、校友、用人单位和行业对本专业人才培养的 意见”以上信息的获取方式。 5. 学生的学业情况、学习负担、学习方法、学生对本专业学习 过程的满意情况（举例） 6. 作为专业负责人，你对本专业发展的意见和建议。 7. 如果有创新班或实验班，创新班或实验班的情况。 8. 其他本科教学相关工作。 （六）