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2006年内蒙杭锦旗中初二上学期期中考试语文试卷
参考答案
一、书写题。
略。
二、默写
2.①急应河阳役②城春草木深③嘻,技亦灵怪矣哉④烽火连三月,家书抵万金
⑤老大徒伤悲。⑥斯是陋室 惟吾德馨。(7)猎马带禽归。(8)黄鹤一去不复返。
三、语言运用题
3.略。
四、阅读理解题
(一)大道之行也
4.(1)与通举 选拔(2)矜通鳏 老而无妻的人
5.(1)因此人们不单奉养自己的父母,不单扶育自己的子女。
(2)对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏。
6.开放性题(要点:没有阶级压迫,没有剥削,人人平等)
(二)荀巨伯看友人
7.(1)告诉 (2)让,叫 (3)抛弃
8.因为荀巨伯在危难面前,不弃友逃生,而且还要以身代友,此举感动了匈奴人,所以他们撤军离开。
9.荀巨伯把友情和道义看得比生命还重要,面对危难不愿弃友逃生。
(三)能给予就不贫穷
10、贫穷 富有
理由:父亲下岗,母亲离家出走,家境贫寒,小女孩只能穿着周边开了花的布鞋,家里连双皮鞋都买不起,所以说她贫穷。富有小女孩有一颗善良的心,她脚上穿着布鞋心里却装着别人,是个精神富有的人。
11.他尊重学生,理解学生,同情弱者,对学生一视同仁,心地善良,主义教育方式,等。分析(略)(至少答出两点,并能联系文章内容作简单分析)
12.(1)老师深深地感受到了那位小女孩的爱心和善良。或:老师深深地被小女孩的善良之心(或:爱心)所感动。(大意对即可)
(四)雪莲
13.C
14.过渡句,承上启下
15.生长环境恶劣,具有多种药用价值。
16.第二段主要运用了引用的说明方法,第三段主要运用了摹状貌的说明方法。
17.“这里”突出雪莲生长的独特环境,“无疑”起强调作用,“十分”从程度上限制,说明环境的恶劣,所以不能去掉。
18.注意选种,选择土壤,控制温度等(答出二点即可2分)
(五)英雄
19.从冷淡到崇敬。
20.不是;有很强健的体魄和敏捷的反应,如第⑦⑧段中的相关描写。
21.老头的人生简历,插叙,为情节的发展和人物的刻画作铺垫。
22.用生命捍卫祖国和人民的利益(意对即可)
23.自发地:“白领”内心无比崇敬,他们被老头的精神品质深深感动了,亮闪闪的勋章:从革命战争年代到经济建设年代,为了祖国和人民的利益;“老头”做出了不可磨灭的贡献,他是真正的英雄。(意对即可)
(六)冬天过去了
24.(1)父亲背弟弟去看病 (2)父亲为我送米
25.表达基本正确即可。(1)触景生情而引起的自言自语。
(2)对我的告诫。(如答成“自我安慰、自我激励”或“藐视困难、憧憬未来”等,应给分。)
26.摘录正确1分,赏析合情合理1分。
五、写作题。
略。
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
精品试卷
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