大学生科研创新基金项目申请书精选.docVIP

项目编号： *****大学大学生科研创新基金项目 申 请 书 课 题 名 称　　大学校园商铺O2O模式探索　 　 课 题 类 别　　　　 　 重点项目 　 　　　　　 课 题 申 请 人　　　　　　****　 　　　　　 　 所 在 院（部）　　 　　 ******　 　　　 　 专 业 班 级　　　电子商务系 　 　 课题指导教师　　　****　　 职称　　　** *　 填 表 日 期　　　　　2014年12月18日　　　　 ********* 二○○七年六月 制 填 报 说 明 一、填写申请书之前，请先咨询指导教师或有关专业教师，并查阅《安徽财经大学大学生科研创新基金管理办法》及相关文件。 二、请实事求是、逐条、认真地填写申请书的各项内容。表达应明确、严谨、简洁，字迹工整，建议先用铅笔草填。 三、外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词须注明全称。 四、申请书为A4本，页面空格不够时请自行加页，并于左侧装订成册。 五、申请者申请（含参加）的项目数累计不得超过两项。 六、正式申请时需提交一式三份申请书（要求一律用打印稿件，并且至少一份为原件），需指导教师和所在院系审查、签署意见并加盖印章。 七、凡格式不符合要求的申请书，不予接收。 一、基本信息 项目名称 大学校园商铺o2o模式探索 项目类别 A A．重点项目 B. 一般项目 申请人 姓 名 **** 院系 班级 ***** 联系方式 ***** 申请人学习成绩评价 * A．优 B. 良 C. 中 D. 差 项目来源 □指南选题 (学生自主立题 □教师推荐选题 □导师研究项目 指导教师姓名、职称 ***** 指导教师 联系方式 **** 课题组主要成员 姓名 院系班级 联系方式 签名 申请项目 金 额 1000 预定完成 时 间 2015年6月 内容摘要（限200字） 针对今年12月10日教育部提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业这一通知，本文写作准备进行实地调研，立足于大学校园内商业商铺运营现状，通过理论分析与调研数据分析进行大学校园商铺O2O模式探索，以论证大学在读学生创业的可行性；同时将O2O模式应用到校园创业商铺的实际运营中来，为大学生创业提供理论支持与指导。整个科研项目以理论来源于实践，又指导实践为指导思想进行大学校园商铺O2O模式探索。 二、项目论证 立项依据 研究意义、研究现状及文献综述（限800字以内） 项目研究意义 2014年12月10日教育部就做好2015年高校毕业生就业创业工作下发通知，要求各地各高校全面推进创新创业教育和自主创业工作，加大对大学生自主创业资金支持力度，高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。 通知要求，各地各高校要面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理，改进教学方法，增强实际效果；组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动，着力培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。 在资金方面，教育部要求多渠道筹集大学生自主创业资金，广泛吸引金融机构、社会组织、行业协会和企事业单位为大学生自主创业提供资金支持。要建设一批大学生创业示范基地，继续推动大学科技园、创业园、创业孵化基地和实习实践基地建设。高校应开辟专门场地用于学生创新创业实践活动，教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器设备等原则上都要向学生开放。 国家对大学生的创新创业项目都给予了大量的政策优惠，然而在如此之多的优惠政策之下，大学生创业的成功的案例仍然不多，坚持创业的人更是屈指可数，本文就此现状，为大学生创业模式的探索以及大学生在读创业的可行性进行必要的理论论支持与实际论证。 二、研究现状及文献综述 大学校园校园商铺线下经营模式现状：依托实体店面，针对特定群体，店铺的地理位置对店铺的盈利起到很大影响； 大学校园校园店铺线上经营模式现状：两大模式 在各类微店中主要分为两类模式：一类为B2C模式，如京东微店，直接通过商家对接消费者；另一类微店类似于C2C模式，多面向个体。其中C2C类模式的玩家居多。 三大阵营 微店整体分为三大阵营： 第一阵营：平台类型的，如微信小店、京东拍拍微店、淘宝微店、口袋购物微店； 第二阵营，主打服务，如微盟、京拍档、各大电商平台自己推出的微店（主要服务于开放平台，一方面立足自身的购物APP主打中心化移动电商，一方面借助微店形成去中心化移动电商的布局）； 第三阵营，主要是一些个人推出，提供一种建微商城的工具，属于小打小闹。 文献综述无 研究内容 在国家创业政策的鼓励与扶持