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广东交通职业技术学院 关于实行问责的暂行办法 （试行） 第一章 总 则 第一条 为完善学校管理监督体系，增强内设机构及其负责 人和全体教职工责任意识、大局意识、协同意识、规矩意识， 提升履职能力，严肃工作纪律，参照上级有关文件精神，结合 学校实际，制定本规定。 第二条 本规定适用于学校内设机构及其负责人 （中层干部） 和全体教职工（包括普通管理岗、教学专技岗和工勤技能岗）。 对学校领导班子及成员的问责，按管理权限由上级组织实行。 第三条 本规定所指的问责，是对内设机构、中层干部和教 职工因为不认真、不正确履行部门或岗位职责，造成不良后果、 产生不良影响，但情形尚未触犯党纪政纪国法的行为所进行的 责任追究。 中层干部和教职工因为不认真、不正确履行部门或岗位职 责，造成严重后果触犯党纪政纪的，依照有关规定给予党纪政 纪处分；涉嫌犯罪的移送司法机关处理。 第四条 实行问责坚持实事求是权责统一的原则、公平公正 公开的原则、追责与改进相结合的原则、教育与惩处相结合的 原则。 第二章 对内设机构和中层干部的问责 第五条 内设机构有下列情形之一者，应予问责： （一）不认真履行部门职责、按时按质完成部门工作和学 校布臵的其它任务并造成不良影响；或对学校党委、行政的决 策部署和领导交办的事项执行不力、消极怠工，导致延误产生 不良影响的； （二）涉及全校或多部门协同完成的工作，主责部门不主 动牵头，辅助部门不积极配合，互相推诿，影响工作推进造成 不良后果的； （三）因管理缺失或内部不团结，人际关系紧张，影响工 作完成并产生不良影响的； （四）因部门原因造成不良后果、产生不良影响的其它事 项。 第六条 中层干部有下列情形之一者，应予问责： （一）不认真履行岗位职责，按时按质完成本职工作和上 级交给的其它任务产生不良影响；或履行岗位职责缺失疏忽、 行为失当、推诿扯皮等影响了教学、行政工作造成不良后果的； （二）违反职责权限、规章制度实施管理行为造成不良后 果；或因管理缺失和不作为，导致部门工作效率低、制度不落 实、服务质量差、群众反映强烈产生不良影响的； （三）对涉及师生切身利益的重大问题解决不力或整改不 到位，产生不良影响和后果的； （四）在各种突发事件中拖延懈怠、敷衍推诿、处臵不当， 或瞒报、迟报事故和其他重要情况造成不良后果的； （五）履行党风廉政建设、安全维稳、计划生育等工作“一 岗双责、党政同责”不力造成不良后果的； （六）因个人原因造成不良后果、产生不良影响的其它事 项。 第三章 对教职工的问责 第七条 教职工有下列情形之一者，应予问责： （一）不履行岗位职责，对学校和部门的决定及安排拒不 执行或执行不力，造成不良后果的； （二）服务意识淡薄、工作纪律松弛、标准要求不严受到 批评、投诉产生不良影响；或同事之间互相拆台影响工作甚至 引发纠纷造成不良后果的； （三）擅自利用学校资源办理个人事务、谋取不当利益造 成不良后果；或发生违反公德师德、公序良俗等与身份不相称 的言行产生不良影响的； （四）发生突发事件等危及师生生命财产安全时态度冷漠、 行动迟缓产生不良后果；或违反计划生育政策等造成不良后果 的； （五）因个人原因造成不良后果、产生不良影响的其它事 项。 第四章 问责方式 第八条 问责方式包括： （一）批评教育； （二）诫勉谈话； （三）书面检查； （四）通报批评； （五）停职检查； （六）调整工作岗位； 以上方式根据情节轻重，可单独或合并使用。 第五章 问责程序 第九条 实行问责由院长办公会决定，监察审计处组织实施。 第十条 学校根据下列情况启动问责程序： （一）内设机构、中层干部和教职工涉及问责对象履职情 况的投诉； （二）