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八年级语文期中试卷参考答案
1—6 DDCCAB 7.谐 芥蒂 嫉 8。略
9(1)答案应该涉及鸟、自然、人的和谐关系。比如:爱护鸟,爱护自然、爱护我们共同的家园。意近即可。
(2)要求字数相等,结构相同,有意义。比如:鸟的起源、鸟类之最、鸟的启示等
10.扬州的美是柔婉的,是精致的,是诗意的.(后2句没有“是”不得分.)
或者: 扬州的美在柔婉,美在精致,美在诗意.
阅读理解:
(一)(6分)
11、(2分)以乐景写哀情;通过对比,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
12、(共4分,每空1分,意对即可)悲 失意、凄苦、思乡、感伤 ,颂 乐观豁达、昂扬向上(二)(14分)
13、(1)靠近 (2)用标签标出 (3)框子 (4)制造(每空1分,共4分)
14、D
15、(1)先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这类东西覆盖好。(2分)
(2)大凡制造贵重的墨,(在)本朝首推徽州人。(2分)
16、示例:活字 布衣(2分,对仗工整得全分,否则得1分)
17、答题要点:可联系《以虫治虫》、《梵天寺木塔》、《于园》、《核舟记》等课文,从农业技术、建筑、雕刻、表演技能等角度。(3分)
(三)(16分)
18.喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁,亲近自然,获得精神的宁静与自由。
19.示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。
(以要求的词语为对象,句式吻合,比喻贴切)(2 分)
20. ( 1)不能。“筛下”用拟人手法(1分)写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象,把月亮和树阴都写得鲜活,有生命(1分)。而“落下”不能突出景物的这种特点(1分)。(3分)
( 2)在这句话中,作者化静为动,写出月光是活的,是有生命的(1分)。表现了月光的美好(1分)和作者对月光的喜爱(1分)。(3 分)
21.人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所, 常常会变得浮躁(1分),“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市里(2分)。(3 分)
22.以动写静(以闹衬静)。
示例:① 月出惊山鸟,时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照,清泉石上流。(2分)
(四)(16分)
23.天资 勤奋 机遇
24.勤奋 (自身努力)
25.借助词典,解释“成功”(设问);必须以勤奋的精神去做学问干事业(要获得成功必须勤奋)
26.示例:①苏秦以锥刺股,勤奋学习,终于成为战国时期著名的纵横家;②爱迪生为了发明创造,勤奋工作,每晚只睡三四个小时,终于成为一个伟大的发明家。
评分要求:人物1分,勤奋的事例2分 勤奋的结果(获得成功)1分
27.示例:①天资方面:同意,人不可能决定自己的天赋。结合自身或者阅读体验谈
不同意,经过后天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。结合自身或者阅读体验谈
②机遇方面:同意,人不可能随意地创造机遇。结合自身或者阅读体验谈
不同意,机遇虽然总是“不期而来”,但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题,这就要靠主观努力。结合自身或者阅读体验谈
评分要求:观点明确1分,言之有理1分,能结合自身或者阅读体验谈2分,语言1分
三、作文。(60分)
评分标准参照中考,建议切入分为42分。
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
精品试卷
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