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应有格物致知精神基础训练
一、解释下面的词语
1.格物 2.致知 3.袖手旁观 4.不知所措 5.彷徨
二、阅读6—13段,回答问题
1.给这几段划分层次
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (11) (12) (13)
2.⑩段起什么作用?它和前几段有什么关系?
________________________
________________________
________________________
3.(11) (12)两段的作用是什么?有什么不同?
________________________
________________________
________________________
4.今天看来,格物致知的真正含义是什么?
________________________
________________________
________________________
?
参考答案
?
一、(略)
二、1.⑥/⑦⑧⑨⑩/(11)(12)/(13)
2.⑩段小结前几段,引出下面的举例论证。
3.(11)(12)举例论证,从不同角度论证自己观点。
4.(略)
,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
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