- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专题:阅读短文,回答1—5题。(15分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释句中加点的词。(4分)
(1)可爱者甚蕃 (2)花之君子者也
(3)花之隐逸者也 (4)陶后鲜有闻
2.翻译句子。(6分)
(1)莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。(2分)
(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(4分)
3.文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是( )(2分)
A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。
C、这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。
D、这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果。
4. “莲,花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品格?(3分)
。
参考答案:
1.2.见教材。3.A 4.应该鄙弃那种贪图富贵,追求名利的世风,洁身自好,保持坚贞的气节和高尚的品格。
5.解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分)(1)濯清涟而不妖 ( ) (2)香远益清 ( )
(3)濯清涟而不妖 ( ) (4)不可亵玩焉。( )6.用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分)
7.要赞颂莲花,却先提到菊和牡丹,为什么?(3分)
8.用浪线画出“予独爱莲”的原因。(2分)
9.将菊、牡丹、莲拟人,用高尚品格的“莲”自况,是委婉批判__
(2分)
10..文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?(3分)
11.文中提到的三种花,你喜欢哪种花?为什么?(2分
参考答案:
5.(1)( 美丽而不庄重 ) (2)( 更 )
(3)(洗涤 ) (4)(亲近而不庄重 )6.对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听说了;对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人该是很多了。
7.起衬托作用。菊虽高洁,却有躲避现实的缺点,牡丹虽华贵,却是势利小人追逐的,“予独爱莲”,反映了对高洁品格的向往.
8.“出淤泥不染”,“濯清涟而不妖”,“中通外直”,“不蔓不枝”,“香远益清”,“亭亭净植”,“可远观而不可亵玩”
9.当时趋炎附势,追求富贵的世风。
10.第一次衬托,表现自己独爱莲花,与众不同;第二次衬托,显出莲花品格高出百花;第三次衬托,借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。11..略
赠:
我的写
您可能关注的文档
最近下载
- 人教版五年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.3 商的近似数.ppt VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第5课 构建神经网络(三).docx VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第10课 利用生成对抗神经网络进行图像生成.docx VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第8课 利用循环神经网络进行文本预测和分类(一).pdf VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第6课 利用卷积神经网络进行图像处理(一).docx VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第8课 利用循环神经网络进行文本预测和分类(一).docx VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第9课 利用循环神经网络进行文本预测和分类(二).docx VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第10课 利用生成对抗神经网络进行图像生成.pdf VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第11课 利用迁移学习进行图像分类.pdf VIP
- 《深度学习基础及应用》教案 第4课 构建神经网络(二).pdf VIP
文档评论(0)